Educação Emocional Na Escola

melhorias na área da educação. Dessa forma, esse projeto é uma ferramenta importante para auxiliar as escolas a melhorar seus índices; os professores a estimular as crianças a se interessarem pela matemática e monitorar o seu desenvolvimento; e os alunos, estimulando a aprendizagem. 4. Sucesso melhorar a aprendizagem na infância Educação: Conjunto de normas pedagógicas tendentes ao desenvolvimento geral do corpo e do espírito. Matemática: Ciência do cálculo. Ensino: Educação;…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia O BURNOUT EM PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO NOROESTE DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DO ADOECIMENTO FÍSICO E MENTAL Bruna dos Santos Silva Caroline C. de Novais Pires Eliana Toledo Piza Jaqueline Maria Maximiano 855816-7 855546-0 855627-0 855800-0 Lígia Duarte Fabretti 855755-1 Vanessa Ramos Claudino 870844-4 Araçatuba 2010 UNIP -…

PROJETO PARA A INTRODUÇÃO DA DISCIPLINA DE “CULTURA DE PAZ” NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE RIOLÂNDIA “De todas as artes que teriam de ser ensinadas às crianças, em primeiro lugar deveria ser a do bem viver”. – Michel Montaine 1- JUSTIFICATIVA A educação nas últimas décadas tem requerido reflexões de muitos filósofos, pedagogos, educadores, cientistas sociais, psicólogos, dentre tantos outros profissionais

como ser social politicamente organizado nos seus espaços de poder, tem trazido para as populações. A educação, de modo geral. Sempre esteve relacionado ás demandas sociais de cada período histórico. Se pensarmos nas transformações ocorridas no âmbito da educação brasileira, ao longo dos anos, concluiremos que muita coisa aconteceu, resultado das lutas sociais dos segmentos envolvidos na educação e das políticas públicas que foram sendo instituídas a cada momento histórico. As…

psicanálise à educação Gabriela Castro Fernandes Klein1 RESUMO: Este artigo consiste em uma análise das contribuições da psicanálise à educação através de vínculos. Partindo das relações estabelecidas entre a criança e seus cuidadores e suas implicações nas aprendizagens. Trata-se de um estudo bibliográfico, tendo como base a teoria psicanalítica de D. W. Winnicott, aliado ao conceito de vínculos de Zimerman. Desta forma, pretende contribuir na compreensão dos processos emocionais…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Acadêmico: Paulo Henrique Domingos Curso: Educação Física Profº: Walter Monteiro Disciplina: Educação Física Especial Novembro-2012 Taguatinga/DF Caso 3 Caso Renato Renato é aluno de uma escola regular da rede municipal de Belo Horizonte, onde freqüenta uma turma de final de 2º ciclo, que corresponde à 5ª série. Ele tem dez anos e apresenta baixa visão, desde o nascimento, causada por atrofia do nervo óptico. Seus primeiros…

necessários a momentos satisfatórios de descobertas e apropriação do conhecimento. O orientador educacional vem estabelecer relação sócio/afetiva vinculada ao desempenho das habilidades cognitivas. Favorecer e traçar critérios e metas voltadas para o emocional relacionando a realidade do educando. A sua necessidade de mudança e socialização em todas as esferas de sua vida. Dar suporte ao professor em sala de aula num viés que se estabeleça uma relação afinada entre professor e aluno.…

Afetividade: a manifestação de sentimentos na educação Affectivity: the manifestation of feelings in education JUAN JOSÉ MOURIÑO MOSQUERA ∗ CLAUS DIETER STOBÄUS ∗∗ –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Sentimentos e afetividade na Educação são temas que deveriam ser mais investigados e debatidos no meio acadêmico. Docentes deveriam saber lidar melhor consigo mesmos e comos outros, conhecer melhor como se produzem e manifestam seus sentimentos e…

SABERES NECESSÁRIOS Á EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O presente trabalho visa ampliar a aquisição de conhecimentos pedagógicos necessários para o corpo docente que faz parte da Educação Infantil. As crianças ainda bem pequenas passam a maior parte do tempo de suas vidas em idade escolar, sendo esta desde o berçário. As crianças de zero a três anos necessita e muito do profissional qualificado e bem preparado de todas as formas para o desenvolvimento da sua primeira infância. Por isso

6/3/2013 Família e Sociedade Família, Educação e Cidadania Tema 4 Objetivos •Refletir sobre a influência da educação na vida da família e seus membros; •Entender qual a diferença entre educação formal e educação informal; •Discutir cidadania; •Refletir sobre a importância da família no ciclo da infância e adolescência. a educação como instrumento de Contextualizando... • Ao nascer, a criança apresenta uma infinidade de potencialidades que poderão ou não ser desenvolvidas e…