Educação Em Tempo Integral Recursos Financeiros

uma forma de encarar o crescimento de uma sociedade, de um país e das proprias empresas. Há pouco tempo o crescimento a qualquer preço era estimulado por muitos. O foco estava voltado apenas para o crescimento economico, sem se preocupar com os impactos do meio ambiente, para a comunidade e para as futuras gerações. As empresas tem um papel importante, porque consomem quantidades grandes de recursos ambientais e tem impactos economicos e sociais fundamentais na sociedade. Um desafio a…

RECURSOS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Acadêmico/a(s): Alessandra de Lima Timm Gabriela Zambardino Entendendo a receita financeira A Constituição Federal de 1988 estabelece que a União deve usar 18% e os estados e municípios 25%, no mínimo, da receita resultante dos imposto na manutenção e desenvolvimento do ensino. Esta receita inclui os impostos transferidos da União para os Estados e municípios e dos Estados para os municípios. O orçamento é composto por impostos e outros…

Egon Wiederkehr Secretaria de Educação Básica - SEB Titular: Carlos Artexes Simões Suplente: Edna Martins Borges Secretaria de Educação Superior - SESU Titular: Renata Perez Dantas Suplente: João Guilherme Lima Granja Xavier da Silva Secretaria de Educação Especial - SEESP Titular: Martinha Clarete Dutra dos Santos Suplente: Sinara Pollon Zardo Secretaria de Educação a Distância - SEED Titular: Carlos Eduardo Bielschowsky Suplente: Alvana Maria Bof Secretaria de Educação Profissional e…

pela sua atuação positiva. Visão: Ser reconhecida como uma organização com excelência em atuação à educação sem limites de fronteiras sócias. Valores: capacitação ética humanização qualidade transparência sustentabilidade ecológica, econômica e social Sendo a educação a base de toda a sociedade e um processo que é o que gera maior valor agregado, nosso projeto visa valorizar a educação de crianças e jovens com ênfase no futuro de suas vidas profissionais. Desenvolver,…

poderá passar de 35.000, em 2004, para 40.000, em 2005 (o levantamento está em curso). Mesmo cientes destes sucessos que certamente deverão ser consolidados, é de se entender que, com o esforço da estrutura orgânica e da direcção do Ministério da Educação (MED), o Governo deu mais um forte sinal no sentido de se apostar na melhoria da gestão do Subsistema do Ensino Superior. Apostar nessa direcção é oportuno porquanto: 1.3 i) ii) iii) iv) A orientação política é a…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos e Metas 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões mínimos de infra-estrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil (creches e…

dever do Estado exclui o de outras pessoas Não exclui o das pessoas da família, empresa e sociedade. Quais os fatores determinantes e condicionantes da saúde Entre outros, alimentação, moradia, saneamento básico, meio ambiente, trabalho, renda, educação, transporte, lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais. O que expressam os níveis de saúde da população de um país A organização social e econômica do país. Quais ações também dizem respeito a saúde As que se destinam a…

A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A nova…

A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção, que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A nova…

foi o financiamento da Educação, através do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização dos Profissionais do Magistério – FUNDEF e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação Básica - FUNDEB, o qual substituiu (Fundef), a partir do ano de 2008 O Fundeb, que atende desde as creches até o ensino médio, constitui-se em um importante passo na busca de melhorar a qualidade da educação, bem como…