Educação Em Espaços Não Escolares

PRÁTICA EDUCATIVA EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES: ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS DO PEDAGOGO SOCIAL, EMPRESARIAL E HOSPITALAR Resumo O presente texto tem como objetivo discutir a pedagogia e a educação, bem como apresentar os diferentes espaços onde são previstos conhecimentos pedagógicos e as atribuições do profissional de pedagogia nesses respectivos ambientes. Para essa abordagem, é enfatizado o espaço escolar e não-escolar, visando apresentar a importância em particular de cada um

ANOS: ESPAÇOS DE LEGITIMAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR ANTUNES, Jucemara1 Jucemaraantunes@bol.com.br ILHA, Elisiane Eich 2 lisiilha@yahoo.com.br SARTURI, Rosane Carneiro 3 rcsarturi@gmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas e Gestão da Educação Resumo Este relato tem como objetivo refletir acerca das relações entre as propostas legais subjacentes das políticas educacionais, mais especificamente da ampliação de oito para nove anos do Ensino Fundamental. Buscamos destacar…

Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnicos raciais. Orientador, Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis;

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Adely Alves da Silva (UERN)1 Carlos Lamarca Silva (UERN)2 Prof. Me. Francisco Canindé da Silva (UERN)3 RESUMO O artigo a seguir resulta de análises bibliográficas de obras relacionadas à educação escritas por autores renomados como Paulo Freire, Libâneo, Monica de Carvalho, e fundamentado em entrevistas realizadas com pedagogos atuantes em espaços não escolares, que nesse caso foi entrevistado o Soldado Lindenbergh Simão de Araújo…

1 INTRODUÇÃO A educação, como fenômeno social relativo à natureza e essência humana, tem importância fundamental como objeto constante de estudos e pesquisas. Historicamente tem sido trabalhada, elaborada, teorizada e compreendida pelos atores do processo educativo. Dessa forma, é inevitável que se pense em educação sistematizada, metódica e contínua, ora compreendida como sendo a educação escolar. E a escola, como espaço natural e adequado a essa educação. A presente pesquisa teve por

formais e não formais 4 2.3 Educação ontem e hoje 5 2. 4 Espaços escolares e não escolares 5 2.5 Espaços escolares e não escolares e as diversas possibilidades de aprendizagem 7 3 CONTEXTOS EDUCATIVOS – NA PRÁTICA 8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O trabalho apresentado trata-se de um Relatório de Pesquisa como atividade do Portfólio da disciplina de Pesquisa e Prática Profissional. Este ira apresentar pesquisa realizada na Viax Educação,…

1 EDUCAÇÃO SOCIAL, PEDAGOGIA SOCIAL E ESPAÇOS NÃOESCOLARES: HORIZONTES CONCEITUAIS NECESSÁRIOS PARA O ACOLHIMENTO DE SUJEITOS EM RISCO NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Andrezza Maria Batista do nascimento TAVARES Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRN Fábio Alexandre Araújo dos SANTOS Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRN RESUMO: Estamos em um cenário econômico, político e social na qual os conflitos sociais são fundamentalmente…

Curitiba. Tutor Local – João Luiz Brito. Centro Associado: Curitiba PALMEIRA DOS ÍNDIOS – AL 2012 INTRODUÇÃO A educação em todas as suas vertentes nos condiciona a uma vida social é intelectual bastante concreta e embasada, por isso ela está presente em vários espaços e em cada um deles traz aspectos distintos, mas com objetivos iguais. Em qualquer que seja o âmbito que a educação esteja presente ela traz ao sujeito que se destina, a possibilidade de desenvolvimento é…

CONTEXTOS EDUCATIVOS NA ATUALIDADE....................................4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO EDUCATIVO NÃO FORMAL PESQUISADO-.......................................................................................6 2.2 ENTREVISTA COM PROFISSIONAIS...................................................8 3 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO DA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL..9 3.1 LIVRO “ESPAÇOS EDUCATIVOS: UM OLHAR PEDAGÓGICO”. PÁGINA…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 03 2- DESENVOLVIMENTO 04 2.1 Espaço Educativo Não Formal. 05 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 08 …