Educação Em Agostinho

ANPUH – XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – Fortaleza, 2009. SANTO AGOSTINHO, O TEÓRICO DA IGREJA NA IDADE MÉDIA Maria Rita Sefrian de Souza Peinado * Resumo: A Igreja, na Idade Média, assume a função articuladora da sociedade, por meio de sua mensagem evangelizadora. Santo Agostinho, um dos principais representantes desta instituição, viveu na transição da Antiguidade para a Idade Média, período de intensas transformações sociais e políticas. Analisaremos algumas proposições que…

Agostinho em sua busca pela verdade, encontrou seu porto seguro no cristianismo.Tanto que se tornou Bispo de HIPONA Para platão o mundo concreto que conhecemos a partir de nossos sentidos é uma reprodução imperfeita do mundo das idéias,essas idéias são a essência dos seres. A diferença de Agostinho e Platão é que Agostinho introduz a idéia do criacionismo,onde o mundo das idéias é substituído pelo mundo da consciência divina,ele cristianiza o platonismo. O pensamento de Santo Agostinho vai se

1 A PROPOSTA PEDAGÓGICA DE SANTO AGOSTINHO PARA A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA SOCIEDADE PEINADO, Maria Rita Sefrian de Souza (PPE/UEM) mritapss@hotmail.com Palavras-chave: História da Educação; Proposta Pedagógica; Santo Agostinho. Introdução Pode-se reconhecer o valor dos grandes literatos, dos cientistas, dos governantes, dos líderes religiosos, dos artistas, mas as suas obras só devem merecer contemplação num estudo de História da Educação, se tiverem efetivamente…

abdicado esforço para contribuição do nosso saber. PENSAMENTO "Os professores tém a maior participação na moldagem do futuro de um país. De todas as profissões a de vocês é a mais nobre, a mais difícil e a mais importante". Agostinho Neto Introdução António Agostinho Neto, fez parte da geração de estudantes africanos que viria a desempenhar um papel decisivo na independência dos seus países naquela que ficou designada como a Guerra Colonial Portuguesa. Foi preso pela Polícia Internacional e

INTERMUNICIPAL DO NOROESTE DO PARANÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Gedielson Lima Peixoto Fichamento: De Magistro (AGOSTINHO, 1979) Disciplina: Bases Filosóficas Aplicadas à Educação Física Professor: Cleder M. Beliere QUERÊNCIA DO NORTE 2012 1. CONCEPÇÃO DE CORPO “– Aceitarias que por uma destas qualidades fosse chamadas palavras (‘verba’ de ‘verberare’ : percutir, bater (...)? E o primeiro termo assim se chamasse por causa do ouvido (...)?” (AGOSTINHO, 1979, p. 171) “(...)…

Aurélio Agostinho, conhecido também como Santo Agostinho ou Agostinho de Hipona, nasceu na cidade de Tagaste na província de Souk Ahras, que era romana na época, situada na África do Sul. Quando Agostinho nasceu, em 354, no dia 13 de novembro, a cidade de Tagaste tinha 300 anos e era cheia de lavradores, apesar de ser uma cidade símbolo de civilização, não era muito diferente de uma zona rural, seus habitantes – que não eram muitos, apenas alguns milhares – viviam da terra. O cenário era

1. CONTEXTO HISTÓRICO DA ÉPOCA DE SANTO AGOSTINHO A Idade Média, período que costumeiramente é compreendido entre as datas de 472 e 1453, e em cuja época os líderes da Igreja Cristã ensinavam que a terra ficava entre dois reinos misteriosos: o céu e o inferno, para onde, depois da morte, as almas das pessoas deveriam ir, também é o período em que os ricos - poucos - viviam em castelos de pedras, altas casas citadinas que ainda hoje podem ser vistas, e os pobres, a maioria, em casas de madeira

Tema: Agostinho da Silva Índice * Prefácio -----------------------------------------------------------Pag.2 * Breve Biografia--------------------------------------------------Pag.3 á 8 * Educação de adultos em Portugal-----------------------------Pag.9 a 10 * Reflexão sobre os professores---------------------------------Pag.11 a 12 * Pedagogos---------------------------------------------------------Pag.13 * Quanto às ideias…

INTRODUÇÃO Santo Agostinho até os 32 anos ainda não era cristão. Vivia, até então, uma vida pecaminosa, ou seja, estava voltado apenas para os prazeres do mundo. Ele estava com seu espírito inquieto, buscava o sentido da vida. Enquanto o procurava entrou em contato com o maniqueísmo, ceticismo e neoplatonismo. Quando ele teve contato com o bispo Ambrósio e suas pregações, converteu-se ao cristianismo e foi um grande defensor do mesmo. Santo Agostinho é considerado um dos maiores…

EDUCAÇÃO E FELICIDADE EM SANTO AGOSTINHO Fabio Luciano Bueno Coelho1 Ricardo Antonio Rodrigues2 Resumo: A proposta deste trabalho é levantar questionamentos a respeito do papel da educação, tendo por base a teoria da felicidade de Santo Agostinho e de seus conceitos co-relatos. Santo Agostinho entendeu a busca da Felicidade e a conceituação da mesma como a sua tarefa maior, e a conclusão sobre esse empreendimento, denominou de “filosofia cristã”. O problema da felicidade…