Educação E Psicanálise

Psicologia da Educação Profa. Dra. Patricia Carraro Apoio pedagógico: Aline V. Cruz UNISEB Centro Universitário 25/2/2014 Retomada da aula anterior UNISEB Centro Universitário Módulo 2.1 Unidade 4 Teorias do Desenvolvimento Humano: LEV S. VYGOTSKY UNISEB Centro Universitário • Conhecer os principais aspectos da história de Lev S. Vygostsky; • Compreender as principais ideias da teoria de Lev S. Vygostsky; http://2.bp.blogspot.com Objetivos da…

CURSO:GEOGRAFIA PROFª: Daniela A. Zanetti. TRABALHO DE PSICANÁLISE QUESTÕES: 01- Explique a relação entre Psicanálise e Educação, destacando as principais características. R. é necessário que os professores tenham um certo conhecimento de psicanalise, pois de certa forma a criança transfere a imagem dos pais para o professor, e a partir daí lidar com os diversos comportamentos que as crianças e jovens apresentam, fazendo a relação da educação com a terapêutica, ajudando na…

matrizes teóricas mais importantes para se compreender a psicologia, porém não prosperou muito como outras teorias, como a Psicanálise e o Behavorismo, entretanto gerou outras correntes que se iniciaram através da Gestalt. Em 1977 o russo Hilarion Petzold criou a Gestaltpedagogia, uma tranferência dos princípios terapêuticos da filosofia da Gestalt para o contexto da Educação, contribuindo para resolver os principais problemas pedagógicos da atualidade. Alguns conceitos da Gestalt são…

e cognitivo. 2. TEMA O tema da pesquisa que esta sendo projetada é a relação, considerando ela como um vínculo, semelhança ou referencia, professor- aluno que tem uma importância na adaptação do aluno no processo escolar, evidenciando a educação infantil, interação que ultrapassa os limites profissionais e escolares, uma relação que deixa marcas e deve sempre buscar a afetividade e o diálogo como forma de construção do espaço escolar. 3. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O…

SUAS CONTRIBUIÇÕS P/ EDUCAÇÃO. Traços biográficos Nascido no ano de 1856 em Freiberg, na Morávia, Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. Ele, durante muito tempo (de fins do século passado até início do nosso século), trabalhou na elaboração da psicanálise. A Metodologia Freudiana A psicanálise é um…

PSICANÁLISE ANOTAÇÕES WWW.FATECC.COM.BR Plano de Ensino EMENTA A perspectiva histórica da psicologia da educação: objeto de estudo, objetivos e finalidades. Fundamentos bio-psico-sociais da infância e da vida adulta: o desenvolvimento humano nas dimensões biológica, cogni tiva, social e emocional. A escola como integrante do meio sociocultural que influencia, interfere e participa do desenvolvimento. Princípios e leis do processo de desenvolvimento. Esferas ou dimensões do desenvolvimento.

Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Heldaleia Almeida de melo Pedagogia Noturno – Turma U Fazer crescer: Educação para a realidade. Educação é fazer uma criança crescer e torna - lá em um adulto. Freud se interessou pelo que acontece com as crianças quando percebeu a importância da infância na vida adulta. Ele só pode tirar conclusões disto porque alguns de seus pacientes ainda tinham traços e manias da infância em sua vida adulta. Criar uma tese sobre a…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA- EAD PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOME: Creuza de Souza Lima Silva RA:3813632811 E-MAIL: creuzaslima@gmail.com NOME: Silvana Alves dos Santos RA: 4301772206 E-MAIL: sil.alvescosta@hotmail.com NOME: Vanessa Alves dos Santos

Influência social, política e intelectual dos autores: 1. Sigmund Freud. * Sigmund Freud, baseado em estudos sobre a Neurologia e a Psiquiatria, deu origem à Psicanalise. Esse trabalho propõem uma concepção de personalidade que surtiu grandes efeitos sobre a cultura ocidental. Freud, diferente de seus contemporâneos, explorou aspectos ignorados pela moral e a filosofia vitorianas, apresentando uma maneira de se perceber o desenvolvimento normal e anormal, propondo uma nova abordagem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Acadêmicos (as): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971 Elisângela da Silva Barros RA:448998 Iara da Silva Sousa RA:448905 João de Deus da Silva Costa RA:9978022093 Maria Raimunda Sousa Santos RA:449013 GRAJAÚ – MA 2013 Acadêmico (a): Claudiana Sousa dos Santos RA:448971