Educação E Poder Segundo Vitor Henrique Paro

pesquisa, a reflexão, a criatividade, o uso crítico, o pensamento lógico para construir conhecimentos. Aprimorar a qualidade das relações interpessoais (professor/aluno, aluno/aluno) e fortalecer laços de amizade e companheirismo. Orientar a educação escolar segundo os princípios dos Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sócio-cultural brasileiro utilizar as diferentes linguagens verbais, musical, matemática,…

A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo Resumo À luz de um conceito de administração (ou gestão) como mediação para a realização de fins e de uma concepção de política como convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a formação de personalidades humano-históricas, este artigo apresenta subsídios teóricos…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CÂMPUS PORTO ALEGRE CURSO DE PEDAGOGIA – PARFOR DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA PROFESSOR: RUDINEI MÜLLER Robson Silvano Fernandes da Costa Indisciplina em sala de aula: Como o professor gerencia situações de indisciplina e se esse relaciona a prática e a teoria. Porto Alegre, 2014 Robson Silvano Fernandes da Costa Indisciplina em sala de aula: Como o professor gerencia

A GESTÃO DA EDUCAÇÃO ANTE AS EXIGÊNCIAS DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE DA ESCOLA PÚBLICA* Vitor Henrique Paro** Resumo O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de…

históricas; o papel do gestor, a sua articulação junto à família, o seu desempenho, e como executa a democracia dentro do ambiente escolar. A participação da equipe numa totalidade dentro do ambiente escolar não só um pouco, o comprometimento com a educação, tentando sempre entender a complexidade encontrada. A contribuição é essencial, pois só ajuda não adianta nada um depende do outro para que o trabalho se torne eficaz. Isto será abordado dentro do trabalho mostrando quanto e…

históricas; o papel do gestor, a sua articulação junto à família, o seu desempenho, e como executa a democracia dentro do ambiente escolar. A participação da equipe numa totalidade dentro do ambiente escolar não só um pouco, o comprometimento com a educação, tentando sempre entender a complexidade encontrada. A contribuição é essencial, pois só ajuda não adianta nada um depende do outro para que o trabalho se torne eficaz. Isto será abordado dentro do trabalho mostrando quanto e…

elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de democratização de sua gestão ganham novas configurações. O primeiro tem a ver com uma concepção de produto educacional que transcende a mera exposição de conteúdos de conhecimento, para erigir-se em resultado de uma prática social que atualiza cultural e historicamente o educando. O segundo, ultrapassando os limites da democracia política, articula-se com a noção de…

que fala da autonomia do professor do ensino publico frente às políticas educacionais se propõe a mostrar as mudanças necessárias no papel dos gestores na atualidade por meio de uma analise do que se entende por gestão educacional na visão de Vitor Henrique Paro e Jose Carlos Libaneo entre outros presentes na discussão deste tema, relacionando o significado assumido pelo conceito em determinado momento histórico-social com o modelo de organização escolar existente.

........... 5 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................... INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou resumir o texto: Gestão da Escola Pública: alguns fundamentos e uma proposta, in PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública – de forma a não interferir na conceituação do autor. Tecendo, posteriormente considerações em concordância com as argumentações do texto, tentando delinear aspectos, à primeira vista simples…

processos da gestão democrática do ensino: implicações para os Conselhos Escolares Rubens Barbosa de Camargo (Prof. Dr. do EDA da FEUSP) Theresa Maria de Freitas Adrião (Prof.a do Depto de Educação/UNESP - Rio Claro) Introdução Este ensaio busca relacionar o conteúdo ao princípio da gestão democrática da educação presente na Constituição Federal de 1988 e na LDB1, à alternativas para sua materialização no âmbito das unidades escolares na perspectiva de superação do formalismo que tem…