Educação E Poder Segundo Vitor Henrique Paro

., se o administrador da educação não se reconhecer como educador isto é, ao considerar-se meramente administrador, sua ação não se inspirará pela ciência pratica da educação que não conhece, nem pela práxis educacional na qual não se reconhece, se distanciado do objeto fim que é a educação e detendo-se na atividade meio que é a administração. Celestino Alves da Silva

perguntas abertas a sete professores das diversas áreas do conhecimento, da educação infantil aos anos finais do ensino fundamental. O artigo está dividido em dois momentos distintos: primeiramente abordou-se a questão do fracasso escolar a partir de uma revisão bibliográfica segundo a concepção de autores como Torres, Marchesi e Pérez, Souza, Sampaio, Charlot, André e Paro, promovendo um diálogo com os mesmos e, no segundo momento, transitou-se sobre as compreensões que os docentes…

demandas administrativas que emergem no espaço escolar, e quais projetos e políticas a Secretaria Municipal de Educação tem desenvolvido para subsidiar a atuação destes gestores. Este projeto pretende também refletir sobre as produções de alguns trabalhos voltados para a gestão educacional democrática da escolar, tomando como base a reflexão nas pesquisa de: Arroyo (1979); Aguiar (1987); Paro (2000); Dourado (1998); Ferreira, (1999); Costa (1997); Lima (2001); Barroso, Sjorslev,…

ENSAIO EM REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. Fábia S. B. da Conceição O presente trabalho tem como objetivo traçar uma reflexão a acerca das relações de poder no ambiente escolar. A construção deste estudo é fruto da análise de experiências de estágio supervisionado I, realizado na Escola Municipal Professora Zulmira Mathias Netto Ribeiro. Tomando como ponto de partida “as análises dos diários de campo” (Dias, 2009). Nesse contexto, é que se insere meu esforço em compreender

Conselhos Escolares podem vir a se constituir, de fato, em uma importante ferramenta da gestão escolar, fundamentada na perspectiva da democratização das relações de poder no interior da escola, com a participação concreta de toda a comunidade escolar. Palavras-chave: Gestão democrática; Participação; Conselho escolar; Qualidade da educação. Andréia, seu trabalho tem apenas 7 páginas, o que é inadequado. Amplie sua discussão para o mínimo de 15 páginas (máximo 20) e retire a capa.…

sociedade há um que manda e outro que obedece, mas isto não é explicito, nesta linha há outros atores que fazem parte desta situação. Paulo Freire (2003) relata sobre os sistemas de governo brasileiros como sendo uma sociedade “fechada”, a um centro do poder e o cidadão como apenas mais uma peça da sociedade. Sua vida se resume a autosobrevivência, ao seu próprio eu, não tomando consciência da coletividade, não entendendo sua sociedade. Nesta sociedade não se tem consciência da…

realidade educacional; ← a) Determinação de necessidade e dos problemas quantitativos e qualitativos do sistema escolar; b) Classificação dos problemas; c) Estabelecimento de prioridades. ← Formulação do projecto do Plano Integral de Educação: a) Formulação da Politica educacional; b) Estudo dos meios administrativos e financeiros. 1. Pré – Planificação De acordo com MARTINEZ (1977:109), a fase de pré – planificação foi proposta pelo Director do Instituto…

prosseguido nos estudos, nunca perderam a fé na educação, pelo contrário viram na mesma a garantia de um futuro melhor para mim. Foi no município de santa Rita do Ituêto que em 1995 aos oito anos de idade que, iniciei minha vida estudantil, estudando na escola municipal fazenda Miguel Medeiros, na Escola Municipal Manoel Joaquim Ton e na Escola Estadual “Padre Andre Colli”,onde finalizei o Ensino Médio. Desde criança sonhava em trabalhar na Educação, mas este sonho só se tornou…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO BRIGADEIRO FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Claudia Duarte de Oliveira RA: 4300069367 Kátia Maria da Fonseca RA: 4300069223 Maria Aparecida Nogueira RA: 4300071836 Mariana Rosa Dias da Silva RA: 4300071838 Viviane F Maura RA: 4300069240

KikuchiTorres Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos da gestão democrática no âmbito escolar. Vários teóricos desta temática contribuíram para esta reflexão, dentre os quais destacamos Luck, Libâneo e Paro. As questões da gestão democrática na educação pública, embora seja um tema recorrente nas discussões em busca de soluções para os problemas que afligem o cotidiano escolar, encontram-se ainda muito distante de serem plenamente equacionadas. Na busca de…