Educação E Era Digital

Interatividade e Interfaces Digitais, o autor aborda a questão da interatividade, fica claro que o mesmo relaciona a interatividade como uma ação dialógica entre o homem e a tecnologia. Vê também, que isso leva a uma atividade técnica-social. Lemos faz comparações com situações onde prevalece a questão analógica e ora digital. É retratado no texto a evolução das mídias, telefone, TV etc... Até chegar ao ponto atual da era digital, melhor dizendo de uma revolução digital, do avanço da…

Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online Os desafios da educação: a cibercultura na educação e a docência online The challenges of education: cyberculture in education and online teaching Nelma Vilaça Paes Barreto* Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade,…

a educadores, especialistas e gestores que atuam na educação, em seus diferentes níveis. Trata-se de momentos únicos uma vez que a diversidade das platéias que interagem comigo apresentam variadas e, frequentemente, complexas indagações e incertezas a respeito do presente. Um dos aspectos que trazem polêmica gira ao redor dos tempos e modos de intervenção que podem ser situados no ambiente da escola e fora dele, já que as tecnologias digitais que viabilizam comunicação não presencial…

2004. (Série Pesquisa em Educação). BONA, A. S. D. Portfólio de Matemática: um instrumento de análise do processo de aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2010. BONA, A.S.D.; FAGUNDES, L.C; BASSO, M.V.A. A Cooperação e/ou a Colaboração no Espaço de Aprendizagem Digital da Matemática. RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 9, n. 2, 2011. BONA, A

15/04/2013 Tecnologias Aplicadas à Educação Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Tema 2: Projetos de Aprendizagem Colaborativa em um Paradigma Emergente Objetivos • Identificar o papel da educação no contexto da globalização neoliberal. • Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. • Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. 1 15/04/2013…

Letramento digital: O uso do computador como possibilidade pedagógica e necessidade social Resumo A palavra Letramento surge a partir da necessidade de que não basta o indivíduo saber ler e excrever, ele precisa fazer uso do ler e escrever. Assim é possível considerar que letramento é direcionar, conduzir ao exrecício das práticas sociais de leitura e escrita. Com o surgimento de novas tecnologias, a escrita agora é feita na tela do computador exigindo novos comportamentos e novas…

reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica cabe à conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado, uma vez que a era da informação nos leva a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário: a imprescindível especialização dos saberes; a…

ISSN 1982 - 0283 CULTURA DIGITAL E ESCOLA Ano XX boletim 10 - Agosto 2010 1 Sumário Cultura digital e escola Apresentação da série. .................................................................................................. 3 . Rosa Helena Mendonça Proposta da série Cultura digital e escola...................................................................... 5 Alberto Tornaghi Texto 1 – O que é cultura digital....................................................

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Campus X – Departamento de educação Curso: Licenciatura em matemática Disciplina: Informática II Professora: Tatiana Dias Silva O Uso das Tecnologia na educação matemática Daniel Silva Gonçalves Teixeira de Freitas 2013 RESUMO: Alguns professores afirmam que o uso do computador desumaniza o ensino, sem se dar conta de que a própria escola é uma tecnologia cercada por inúmeras outras tecnologias, que vão desde o livro ou a linguagem…

Escola Luiz Prisco Viana Alunos Joe Wendel Silva Carvalho Jossimara Amorin Costa Kleber Samuel Anti-Projeto Inclusão e Exclusão Digital Lagoa Real, 17 de setembro de 2015 Sumário Introdução ........................................................................... pag. 3 Justificativa .......................................................................... pag. 3 Objetivo ................................................................................ pag.4 Materiais .