Educação E Drogadição

NÚCLEO DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE DA AMAZÔNIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NÍVEL TÉCNICO CHARLES EVANILSON MARIA ELIZIA MAURICIO SANDRO TIAGO RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE SEMINÁRIO DE TODAS AS EQUIPES. Belém 2011 CHARLES EVANILSON MARIA ELIZIA MAURICIO SANDRO TIAGO RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DE SEMINÁRIO DE TODAS AS EQUIPES Relatório apresentado a Disciplina Português Instrumental para obtenção do conceito parcial referente a 2ª avaliação, sob orientação do professor…

o pertencimento a um determinado grupo de iguais, ao tempo que buscam novos ideais e novos vínculos, diferentes do seu grupo familiar de origem (Nery Filho e Torres, 2002 p.31) Gorgulho (1996 p.163) acredita que numa situação de drogadição entre adolescentes, a família pode ajudar reconhecendo sua parcela de participação no que está ocorrendo. Depositar toda responsabilidade no adolescente, ou como afirma Scivoletto (2002 p.72) nas “más companhias”, não só não solucionará…

quanto coletivo. Se a nova sistemática pressupõe o empenho do Poder Público, através da implementação de políticas públicas, onde então enquadrar o atendimento à criança e ao adolescente? - Política de Ação Social? - Política de Educação? - Política de Saúde? - Política da Pessoa Portadora de Necessidades Especiais? - Política de Atenção à Família? - Política de Segurança Pública? Na verdade o atendimento à criança…

vivem negativamente as conseqüências das desigualdades sociais; da pobreza e da exclusão social; da falta de vínculos afetivos na família e nos demais espaços de socialização; da passagem abrupta da infância à vida adulta; da falta de acesso à educação, trabalho, saúde, lazer, alimentação e cultura; da falta de recursos materiais mínimos para sobrevivência; da inserção precoce no mundo do trabalho; da falta de perspectivas de entrada no mercado formal de trabalho; da entrada em…

ao tráfico de drogas. A década de 90, relata Silva (2013) foi marcada por um grande consumo de cocaína. Com o advento do neoliberalismo e a globalização observou-se nesse período uma redução da qualidade dos serviços públicos, como a saúde e a educação, e a diminuição de proteção aos indivíduos. Silva (2013) afirma que como consequência, ocorreram altas taxas de desemprego, aumento da violência e da dependência ao uso de substâncias psicoativas. Isto passou a ser visto como…

As visões estigmatizantes da sociedade civil e também do Estado sobre a população em situação de rua costumavam restringir-se às: Resposta a. Mudanças econômicas e institucionais de forte impacto social. b. Situações como alcoolismo, drogadição, rompimentos dos vínculos familiares. c. Perspectivas que não poderiam dar conta do complexo processo de reinserção dessas pessoas. d. Pulsões assistencialistas, paternalistas, autoritárias e de “higienização social.…

pessoas: na desagregação familiar, nos acidentes de trabalho, acidentes de trânsito, aumento de violência e criminalidade, disseminação de uma série de doenças, inclusive do vírus HIV, e de altos índices de suicídio (DOMINGOS; MACHADO, 2003, p.8). A drogadição uma questão social O Assistente Social em relação à questão da dependência química procura promover a inclusão social dos usuários de drogas pela adoção de uma abordagem de atenção integral que estimule a qualidade de…

intencional e excessiva para ameaçar ou cometer algum ato que resulte em acidente, morte ou trauma psicológico. • Abrangendo todos os atos de violação dos direitos: civis (liberdade, privacidade, proteção igualitária); sociais (saúde, educação, segurança, habitação); econômicos (emprego e salário); culturais (manifestação da própria cultura) e políticos (participação política, voto). FATORES QUE CONTRIBUEM PARA A VIOLÊNCIA  Stress, desemprego, fanatismo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA HUGO EVARISTO, MATHEUS MESQUITA, RAMON RIBEIRO E VINICIO DE SOUSA - 5º PERÍODO BACHARELADO O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é fruto de construções históricas. Desde o início da luta anti-manicomial até nos dias de hoje a saúde mental é um campo que emergem diversos debates e questionamentos. Podemos caracterizar que nessa contínua luta contra o modelo manicomial de internação e “exclusão social”, o CAPS surge como…

Partindo do princípio de que a escola é um ambiente mais propício para formação, integral do ser humano e que educação é acima de tudo formação e não apenas informação, o educador deve criar situações pedagógicas para promover a liberdade, o respeito, o bem estar e qualidade de vida, através de uma educação voltada ao conhecimento da realidade e que estimule no aluno o senso crítico e reflexivo. A Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 que dispõe sobre o Estatuto