Educação E Doutrinação Nas Escolas

INSTITUTO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MINISTRO CARLOS SANTANA A importância da família: O homem é um ser social. Precisa dos outros para amar e ser amado. Ninguém consegue ser feliz sozinho. É por isso que as pessoas se unem em família. A família começa com duas pessoas, uma mulher e um homem. Alguns anos mais tarde são três, quatro, cinco e até mais membros vivendo sobre o mesmo teto. Se a família não fosse importante sobre outros aspectos, seria ao menos sob este: ela dá origem a seres humanos.

Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I” APRESENTAÇÃO Escola é... lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda que se alegra, se conhece, se estima. Diretor é gente, cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmão. Nada…

defeitos ou vícios de uma pessoa ou de uma época ). Herdamos também a pedagogia que nasceu na Grécia, porém a Educação Grega foi dividida em quatro períodos, um dos mais marcantes foi o Arcaico que nos legou o alfabeto fonético, muito usado na arte e na literatura, além do progresso econômico e o trabalho de urbanização. Também temos da Idade Média ( Educação Espartana ) o militarismo ou seja atividade militar. Porém hoje na “Idade Moderna” os homens não são levados…

História da Educação Portuguesa A história da Educação Portuguesa aconteceu no período da Idade Média, período esse conhecido também como Era das Trevas. Nessa época não tinha incentivo ao letramento, e existiu pouco desenvolvimento cultural e científico, onde o foco era Deus. A Educação na Idade Média se desenvolve numa estreita ligação com a Igreja, com as instituições eclesiásticas, que por fim eram as únicas instituições que educavam. O lugar da criança no mundo antigo era…

Criticidade Crítica Há consenso entre professores que o ensino escolar deve desenvolver a capacidade crítica nos alunos. A nova A LDB 9394/96 estabelece que a educação média objetiva “...o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico...”(BRASIL. MEC, 1999,p. 20). No período da ditadura militar professores podiam ser presos se ensinassem os alunos a serem cidadãos críticos ao regime político vigente, ao capitalismo selvagem etc. Na década de 1980, “a História…

UNIVERSIDADE A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE VALORES NA ESCOLA FRENTE À REALIDADE DA SOCIEDADE ATUAL NOME Araras – SP 2013 UNIVERSIDADE NOME Orientador: Prof. Me. / Dr. ........................................ Monografia apresentada como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia da UNAR – Centro Universitário de Araras “Dr. Edmundo Ulson”. Araras – SP 2013

uma obra de filosofia da educação não é fácil, devido ao fato de se tratar de um tema que exerce grande influência nos vários setores da vida humana. E assim é feito sem que a transmissão se transforme em um amontoado de informações. O tema é desenvolvido de maneira que trás ao leitor dúvidas onde elas ainda não existem, e em seguida o leva a uma reflexão fazendo surgir a solução. O Livro em questão é composto por seis unidades:  Cultura e Educação;  Filosofia da Educação;  A…

conhecimentos destinados à ação efetiva. Por exemplo: A ideologia religiosa dá e dita as regras de condutas dos fiéis.  A ideologia da escola orienta a prática pedagógica ou didática. A do partido político estabelece a sua concepção de poder e dá diretrizes da ação a seus filiados. A doutrinação e a dominação são obstáculos que impedem o abandono do senso comum. A doutrinação traz o discurso através do qual a ideologia devolve o sujeito ao senso comum com o objetivo de impedir o seu…

de pesquisas das Professoras Jane Soares de Almeida, Doutora em História e Filosofia da Educação pela USP/SP, Rosa Fátima de Souza, Doutora em Educação pela USP/ SP e Vera Teresa Valdemarin, Doutora em História e Filosofia da Educação pela USP/SP, reunidas em torno do pensamento do Professor Dermeval Saviani (Unicamp). Os textos são fundamentais para a compreensão de aspectos da historiografia da educação brasileira. No entanto, no livro anterior, ocorreu um maior distanciamento…

apresentações como em seu denso trabalho de sistematização da educação musical e vocal. Pode-se dizer que a inclusão da disciplina de canto orfeônico nas escolas brasileiras de deve, principalmente, à colaboração de dois personagens principais. O primeiro é um grupo que ficou conhecido como os defensores da Escola Nova no Brasil e, o segundo, foi com o maestro Heitor Villa-Lobos que lutou pela consolidação do ensino do canto orfeônico nas escolas brasileiras. No final da década de 1920…