Educação E Diversidade E Estrutura E Organização Da Edu

marginalidade, o governo deixou essas famílias a mercê da violência e do tráfico. Sem nenhuma estrutura. A polícia aparece apenas para reprimir ou corromper. O filme Cidade de Deus mostra a imagem de terror onde predomina a desigualdade social, onde, o pobre e o negro são marginalizados. Está entregue a todo tipo de mazelas, e crueldade sem ter a quem recorrer. Cidade onde faltam as principais políticas públicas: Saúde educação, segurança, lazer e assistência social. O único lazer dos…

dispor do principio de organização e seleção do saber dando-lhe sentido e ao mesmo tempo, aptidão geral para tratar os problemas e ligar os saberes, a fim de evitar uma acumulação estéril. Montaigne (apud, Morin 2000), pensador francês e filósofo renascentista, sintetiza esse pensamento com a máxima: “mais vale uma cabeça bem feita que uma cabeça bem cheia”. Tendo então como objetivo geral socializar o conhecimento acerca das premissas interdisciplinares aplicadas a educação ambiental…

de linguagem sonora que tem a capacidade de expressar sentimentos, valores e sensações. No Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil encontramos o seguinte conceito que condiz com essa afirmação: A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas…

teve como Tema: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, O CURRÍCULO, A GESTÃO ESCOLAR E A DOCÊNCIA no Ensino Fundamental, projeto este que depois da ida ao campo nos daria embasamento para elaboração do Projeto de Intervenção, uma vez que detectaríamos onde poderíamos contribuir com uma necessidade da escola pesquisada, constatamos, que o Projeto Político Pedagógico da escola estava desatualizado, atendendo somente a uma clientela de Educação…

CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Belo Horizonte Dezembro de 2009 2 SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA – Matrícula: 1200702687 Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Metodista Izabela…

[pic] MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR CURSO BILÍNGÜE DE PEDAGOGIA O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS Rio de Janeiro Dezembro/ 2009 ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS DE MATOS O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva Monografia apresentada ao…

estilo ou alma a um corpo indeciso e acomodado, buscando diversidade em conhecimento e aplicação do mesmo na sociedade onde vive (FREIRE, 1996). A modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA) é voltada para pessoas que por diversos motivos não tiveram acesso ao ensino regular na idade apropriada. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade amparada pela Lei n°9 394/96, na qual a EJA passa a ser considerada uma modalidade da Educação Básica nas etapas do Ensino…

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, Currículo Básico Comum, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas, técnicos da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Comissão de Elaboração Enicéia Gonçalves Mendes Fátima Elisabeth Denari Maria Amélia Almeida Maria Piedade Resende da Costa SÃO CARLOS MAIO DE 2008 1 ÍNDICE PAG. I. JUSTIFICATIVA Ia. A Educação Especial na UFSCar I.b. Uma proposta de formação de professores de Educação Especial para 03 09 09 a UFSCar e para o Brasil II . QUESTÕES ADMINISTRATIVAS GERAIS AFETAS AO CURSO 14 III. FUNDAMENTAÇÃO 16 III.a.…

só poderá ser removido para outro Campus da UERR, decorridos 05 (cinco) anos de efetivo exercício da função no Campus de lotação original, salvo no interesse da Administração. 1.5. Fica o Candidato habilitado, ciente que a Universidade dispõe de estrutura Multicampi e que, a interesse da Administração, ele poderá ser lotado em qualquer unidade da UERR. 2. DAS INSCRIÇÕES: 2.1. Possuir os pré-requisitos exigidos para o cargo, conforme discriminado neste Edital. 2.2. Período: as inscrições…