Educação Do Futuro Futuro Da Educação Pedro Demo

de informação e comunicação (TICs) na educação é aceita por sistemas de ensino em todo o mundo comum aos dois géneros do desenvolvimento educacional na história da humanidade. Nesse sentido, os governos nacionais têm investido massivamente na compra de equipamentos, softwares e formação docente contínua, à medida que surgem recursos tecnológicos inovadores. Podemos ver que o desenvolvimento mais significativo que acompanha a revolução das TICs na educação ocorre fora da escola,…

Podemos citar como características do empreendedor: - Criatividade - Capacidade de organização e planejamento - Responsabilidade - Capacidade de liderança - Habilidade para trabalhar em equipe - Gosto pela área em que atua - Visão de futuro e coragem para assumir riscos - Interesse em buscar novas informações, soluções e inovações para o seu negócio - Persistência (não desistir nas primeiras dificuldades encontradas) - Saber ouvir as pessoas - Facilidade de comunicação e expressão

ela se ocupa e o que quer dizer trabalho pedagógico. Através das informações contidas neste trabalho, entenderemos a história da pedagogia desde a antiguidade até os dias de hoje, e a sua importância na sociedade e o nosso verdadeiro papel como futuros pedagogos. O objetivo principal da pedagogia, na melhoria do processo ensino-aprendizagem, conectado com os aspectos da sociedade e com as normas educacionais do país. O papel do pedagogo como educador social, na formação humana e…

estudantes não consigam relacionar fenômenos comuns com o mundo científico. Sendo assim, é necessário que futuros docentes encarem o processo de ensino/aprendizagem não somente como transferência/substituição de informações e sim como a compreensão de fenômenos cotidianos através do conhecimento científico. Visando uma educação realmente significativa para os educandos. Palavras-chave: Educação Química. Metodologia. Cotidiano. Cidadão Crítico. Introdução Ser docente constitui…

Portaria nº 2.742 de 12/12/2001 do MEC PROJETO DE PESQUISA IDENTIFICAÇÃO Título: Ética e educação – As causas e as conseqüências desse divórcio Projeto de Pesquisa vinculado ao Departamento de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino de Londrina – INESUL. Linha de pesquisa: Ética e Educação. Hipótese da Pesquisa: Mostrar que originalmente a educação não se limitava ao simples despertar ou ao simples treinamento técnico-profissional, mas visava a…

Ceará Secretaria da Educação Escola Estadual de Educação Profissional Adelino Cunha Alcântara São Gonçalo do Amarante – CE MEMORIAL DE ESTÁGIO Técnico em Informática ALUNO: LEMUEL ANDRADE VIANA FEVEREIRO DE 2012 LEMUEL ANDRADE VIANA MEMORIAL DE ESTÁGIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à EEEP Adelino Cunha Alcântara como requisito para obtenção do título de Técnico de Informática Orientador (a): PEDRO…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROFISSIONALIZANTE ONTEM E HOJE: Este artigo tem como objetivo principal abordar a trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos - EJA, enfatizando a predominância das Campanhas de Alfabetização realizadas no Brasil, desde os anos de 1930 até a perspectiva mais atual do ensino médio integrado profissionalizante. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio Profissionalização. Neste artigo comentamos sobre a educação de jovens…

TEORIA/PRÁTICA O educador Pedro Demo não se impressiona com nenhuma aula expositiva, para ele é claro a semelhança com uma aula eletrônica, o professor que atua assim é totalmente dispensável. O educador defende a educação reconstrutiva, que só atinge um nível educacional satisfatório quando o educando se torna um questionador. Para isso é necessário provocar e incentivar o aluno a pesquisas a investigações. Ele acredita que a morte das aulas convencionais tem data marcada, em um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Lúcia G.B. Sobrinho. Ra 692339495 Aparecida S.C.Pereira. Ra: 6789388836 Elaine Ap.V.P.Martins Ra 7973722238. Eleni Ap. Pedroso Ra: 6788364759 Risieli Ap. Botassini: Ra: 69284155720. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO PEDAGOGIA: 3º Semestre Santa Bárbara D Oeste/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO WILLIAN DE SOUZA TARSO – RA5543121583 MARICIANE CARDOSO LUTZ - RA5531117911 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância Professora Ludmilla Cristina Sauhi. CAXIAS DO SUL 2013 SUMÁRIO…