Educação Digital Política Para Computadores Interativos

diferentes formas de participação na escrita e edição de notícias a partir da análise de diferentes exemplares de noticiários produzidos por cidadãosrepórter. Palavras-chave: Webjornalismo participativo; escrita coletival; interação mediada por computador Abstract: This article presents a study about the collective writing of news, the social conditions which fostered the emergence os participatory webjournalism, and the risks and benefits brought up by this phenomenon. The…

Capacitando Docentes nos Anos Iniciais para o Uso da Informática na Educação Liane Ferreira da Trindade Mariz1 (FARN) José Antonio Spinelli Lindoso2 (UFRN) Resumo: Este artigo descreve um projeto de pesquisa cujo objetivo é prover subsídios para a elaboração de um programa de capacitação em uso da informática na educação para docentes do ensino fundamental. Tal capacitação é um tipo de formação continuada que deve considerar os interesses, valores e conhecimentos prévios dos docentes e leva em

preciso uma mudança do quadro atual da educação, que deve passar por um resgate do reconhecimento e respeito da importância social dos profissionais da educação, envolvendo não só gestores, mas também professores. Promover o aumento e o cumprimento do piso salarial dos profissionais, investir na melhoria das condições de trabalho e dos planos de carreira, assim como fortalecer programas de formação inicial e continuada adequados e de qualidade. Estabelecer rede digital de…

As Novas Tecnologias e a Educação Tânia Regina Martendal Rafael Célio Ramos Professor – Nicholas Leon Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LIN-0183) – Prática do Módulo IV 20/11/2014 RESUMO Este trabalho tem a proposta de explorar as tecnologias educacionais. Questionaremos a sociedade da informação, sendo ela harmonizada no reconsiderar da educação pública, compreender como os elementos da sociedade da informação e comunicação dominam o…

independência de tempo e de local para melhor adequar o estudo a sua realidade. Aponta também que tal modalidade de ensino pressupõe que o cidadão comum domine uma literacia ou multiliteracia eletrônica (letramento digital) capaz de lhe proporcionar uma comunicação síncrona mediada por computador. Cruz alicerça seu trabalho através dos estudos de Cruz &Melo (2004), Harasin (1989), Keep (1991), Directorate General of Education and Culture (2003), Bryam (1997), Warschauer (1999),…

Departamento de Ciência da Informação RAFAELA CAROLINA DA SILVA O USO DA INFORMAÇÃO IMAGÉTICA NO PROCESSO DA INCLUSÃO DIGITAL: UMA PERSPECTIVA PARA ATUAÇÕES BIBLIOTECÁRIAS Marília/SP 2013 RAFAELA CAROLINA DA SILVA O USO DA INFORMAÇÃO IMAGÉTICA NO PROCESSO DA INCLUSÃO DIGITAL: UMA PERSPECTIVA PARA ATUAÇÕES BIBLIOTECÁRIAS Projeto de pesquisa a ser apresentado à Fundação de Amparo à…

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Unidade II 2012 Brasília - DF UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Asa Norte - Brasília 2º Semestre 2012 Estudo sobre a adoção de computadores…

MUNDO EM 2050? A nova era digital e a educação: Explorando o potencial das Tecnologias de Informação e comunicação na Aprendizagem Tecnologia na escola Como será dividida a tecnologia? Será de fácil utilização? Custo benefício. Efeitos positivos e negativos. Referências Bibliográficas http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/2sf.pdf http://www1.colegiorecanto.com/artigo/artigoDefault/view/id/87/titulo/A_educacao_do_Futuro…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Joelma Landim Amorim¹ Josilma Landim Amorim de Menezes² RESUMO Esse artigo tem como objetivo a reflexão sobre o surgimento das tecnologias, o uso das novas tecnologias e os impactos que elas provocam na educação, através de uma breve história do surgimento da escrita ao computador, do questionamento do papel da escola no mundo contemporâneo informatizado e suas principais dificuldades para alcançar o rápido avanço das mesmas. Constata que a tecnologia aliada à…

SÍMBOLO INTERNACIONAL DE ACESSO UTILIZADO PARA IDENTIFICAR LOCAIS SEM BARREIRAS ARQUITETÔNICAS Direito de ir e vir VII SENABRAILLE LEGISLAÇÃO INTERNACIONAL • UNESCO: Bibliotecas devem garantir acesso ao conhecimento a todos • EDUCAÇÃO: acesso livre ao conhecimento – Minorias lingüísticas – Pessoas com deficiência – Pessoas hospitalizadas ou reclusas VII SENABRAILLE LEGISLAÇÃO INTERNACIONAL DIREITOS DO USUÁRIO SEGUNDO A IFLA Acesso pleno ao conhecimento e à variedade