Pim ii
6904 palavras
28 páginas
UNIP INTERATIVAProjeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia
ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL
Unidade II
2012
Brasília - DF
UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia
ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL
Asa Norte - Brasília
2º Semestre 2012
Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Brasília : [s.n.], 2012 35p.
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RESUMO
Este trabalho tem por finalidade mostrar como o computador pode contribuir no processo de letramento e alfabetização, se o uso dos seus recursos (programas educativos – histórias interativas, enciclopédias, dicionários, tutoriais, exercício jogos, internet, softwares) for utilizado com a finalidade de desenvolver uma leitura mais crítica no processo de letramento e de alfabetização, onde os professores/alfabetizadores contarão com os recursos, disponibilizando a produção da escrita e da leitura do aluno, através do computador em meio ao atrativo visual e auditivo.
Tornando as aulas mais atraentes, as crianças ficam mais interessadas no conteúdo, pois elas veem o computador como entretenimento e não como uma obrigação.
Palavra-Chave – Computador. Ferramenta Pedagógica. Pesquisa. Educação.
ABSTRACT
This study aims to show how the computer can contribute to the process of literacy and literacy, the use of its resources (educational programs – interactive stories, encyclopedias, dictionaries, tutorials, exercise games, internet, software) are used for the purpose to develop a more critical in the process of literacy and literacy, where the teachers and literacy teachers