Educação Digital Computadores E Tablets

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SÃO PAULO - SP PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 2º PERÍODO PROFESSORA GLAUCIA “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” COLÉGIO IDEAL SP Nome: Agata Politano R.A.: B79fge4 Nome: Camila Muran R.A.: B84JIA9 Nome: Giuliana Giannakopoulos R.A.: B83FHC-7 Nome: Izaira Brito R.A.: B60329-1 Nome:

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PROJETO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA – 2° PERÍODO “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Campinas – SP 2014 Índice Introdução .................................................................................................................... 3 Desenvolvimento............................................................................................................4 Entrevista ...........

mais cresce, resultando na introdução da informática na educação como algo inevitável e necessário.Nesta sequencia, o computador tem entrado cada vez mais cedo na vida das crianças, e, hoje, é uma das ferramentas que as introduz no mundo das letras. O acesso fácil ao computador e à WEB desde cedo incentiva- os terem contato com as letras antes mesmo de ingressarem na escola. E, por isso, a Educação Infantil já utiliza como base o uso do computador. Pesquisas, mostram, por exemplo, sua…

e aprendizado dos alunos? O tema foi discutido em São Paulo, em um seminário recente da Fundação Santillana e da Unesco (braço da ONU para educação e cultura). Não há consenso sobre o assunto, e muitos estudos ainda não encontraram correlações diretas entre uso da tecnologia e melhor aprendizado. Mas observadores acreditam que se internet, tablets, computadores, aplicativos e outras plataformas forem usadas para estimular a imaginação dos alunos e amparar o trabalho do professor, com…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA- CAMPUS ARARAQUARA “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” ARARAQUARA –SP Novembro/2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA- CAMPUS ARARAQUARA “... O ensino se modifica em decorrência da sua necessária ligação com o desenvolvimento da sociedade e com as…

ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL. Andradina 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL. Alunos: Jefferson Alves de Oliveira Reginaldo Mendes Ferreira RA(s): 1210085 1201874 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação. Semestre: 1º Andradina 2012 Resumo Este artigo tem por finalidade expor algumas idéias sobre o tema “Estudo sobre a adoção de computadores…

Comparados aos computadores, os tablets vêm ganhando espaço no cenário do ensino-aprendizagem e estão sendo adotado por muitas escolas como dispositivos educacional. Os tablets são comparados aos computadores, por suas variadas funcionalidades. Porém, apresentam-se na forma de uma fina prancheta e são a mais nova tendência da tecnologia pessoal. Dentre as funções exercidas pelos tablets, destaca-se o acesso à internet, a reprodução de vídeos e a visualização de fotos, textos (jornais,…

1964, uma leitura interativa para tablets 1 Rita de Cássia Romeiro Paulino rita.paulino@ufsc.br Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (POSJOR) 2 Marina Empinotti marinaempinotti@gmail.com Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (POSJOR) RESUMO Este artigo apresenta possibilidades interativas midiáticas aplicadas a conteúdo jornalístico e pedagógico para tablets. O caso abordado é sobre…

FACULDADE ANHANGUERA –UNIDERP PEDAGOGIA TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO MARCELA SANTOS MIRANDA INTRODUÇÃO O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia, no mundo inteiro os computadores passaram a formar parte da bagagem instrumental da chamada tecnologia educativa, dentre outros diversos recursos tecnológicos disponíveis na atualidade. Gerando alguns problemas devido a má utilização desses recursos pela falta de capacitação, ou mesmo de interesse dos

- PIM II Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil para uso em escolas do Ensino Fundamental Antonio Ricardo Spicka - RA 1429324 Sup Tec em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 1º Semestre RIO CLARO – SP 2014 RESUMO O objetivo do trabalho é apresentar um estudo sobre o uso de computadores pedagógicos no Ensino…