Educação De Transformação

Faço minhas palavras de Paulo Freire: “toda educação devecontribuir para transformação.” Por isso transcrevo aqui parte da minha história, fatos relevantes na minha trajetória educacional e na transformação pela qual me identifico até hoje. Sou DaianePeixoto De Queiroz Freitas, filha de Deusdete dos Santos Freitas e Arlinda Peixoto de Queiroz Freitas, nascida em 19 de junho de 1985, casada e até os 23 anos residir na fazenda nova sorte, BaixaGrande BA, na companhia dos meus pais, só…

Tendência pedagógica libertária Existem três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue a tendência filosófico-política da educação como transformação da sociedade.A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário (a escola institui, com…

PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO LIBERTADORA: Um modelo para a construção de uma nova escola. Valter Machado da Fonseca Para se falar de Paulo Freire é preciso alguns requisitos fundamentais. É preciso amar a vida, acreditar nas utopias, na transformação, numa sociedade mais justa e igualitária. Do mesmo modo, é preciso ter dentro de si a esperança, a ousadia, a coragem de enfrentar as adversidades do dia a dia e as repentinas; é preciso, igualmente, acreditar na integridade, na beleza, e…

A Sociologia da Educação no cotidiano escolar Conforme estudos realizados sobre a sociologia, vimos que sociologia é o estudo e conhecimento dos agrupamentos humanos e das leis que os regem, ciência dos fenômenos sociais, ou seja, a sociologia é responsável por pensar o desenvolvimento humano e o processo de interação entre seus vários grupos. Para compreender a sociologia no âmbito escolar é preciso que se entenda o que vêm a ser sociologia da educação. A educação é uma das grandes…

Sustentabilidade, Educação Ambiental e a Educação Ambiental nas Escolas. A busca pela sobrevivência nos dias atuais é grande, hoje somos 7 (sete) bilhões de habitantes, cada ano que se passa parece que nosso mundo não esta mas suportando tanta degradação, onde o homem se preocupa somente com seus benefícios próprio, é chegada a hora de mudança, mas é certo de que nunca antes se debateu tanto sobre o Meio Ambiente e sustentabilidade. É importante que as pessoas compreendam que a importância

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE – UNIVERCIDADE ESCOLA DA SAÚDE E DO DESPORTO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE – PRAÇA SECA ANTONIO VINÍCIUS PEREIRA CARDOSO RECREAÇÃO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA A SOCIALIZAÇÃO DE CRINÇAS DE 6 A 10 ANOS. Rio de janeiro 2007.2 ANTONIO VINÍCIUS PEREIRA CARDOSO RECREAÇÃO ESCOLAR COMO FERRAMENTA PARA A SOCIALIZAÇÃO DE CRINÇAS DE 6 A 10 ANOS.

contribuição da Sociologia na formação do pedagogo, considerando-se as exigências e as características da sociedade do conhecimento. Isto porque, o desafio do ensino superior, segundo DRUCKER (1993, p.153), “será repensar o papel e a função da educação escolar dos cursos de graduação no ensino superior: seu foco, sua finalidade e seus valores”. Como as mudanças afetam diretamente a vida das pessoas, suas relações sociais, de trabalho, de poder, econômicas etc., o educador precisa…

da Educação e da Educação Física A Educação Física teve grande influência dos modelos europeus e já no século XVIII teve-se a preocupação de sua inclusão nos currículos escolares com Guths Muths (1712 – 1838), J. B Basedow (1723 – 1790), J. J Rousseau (1712 – 1778) e Pestalozzi (1746 – 1827). Rousseau é o percussor da escola nova que se inicia no século XIX e que será tratada com mais detalhe nos próximos capítulos. A Educação Física sofreu grande influência do renascimento A…

fala sobre o conceito de concepção bancária da educação como instrumento da opressão, caracterizada como um depósito, ou uma ação assistencializadora para com o povo. Esta pedagogia caracteriza-se por relações fundamentalmente narradoras e dissertadoras entre um sujeito narrador, o educador, e ouvintes. Os educando, por falar da realidade como algo parado, estático, compartimentado e completamente alheio à experiência existencial dos educando. A educação é vista como um ato de…

crítico sobre ela. Esse caráter de transformação tem uma razão de ser, pois provém antes de tudo, da sua vivência pessoal e íntima numa realidade contrastante e opressora, influenciando fortemente todas as suas idéias. Compreende-se então, que teoria para Freire não será identificada se não houver um caráter transformador, pois só assim estará cumprindo sua função de reflexão sobre a realidade concreta. Educação Problematizadora x Educação Bancária Para ele, educação é um encontro…