Educação De Jovens E Adultos Geografia

sexual nem a ter outros comportamentos de risco, como o consumo de álcool, cigarro e outras drogas. Falando sobre sexo com a sua família Hoje em dia, falar sobre sexo e sexualidade com os pais continua sendo um tabu para a maioria dos adolescentes e jovens. O principal motivo desse acontecimento é, com certeza, a falta de informação dos pais que, quase sempre, tem vergonha de conversar com os filhos sobre esse assunto. Na maioria das vezes, as informações que os filhos procuram não…

UNIVERSIDADE ESDADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA GRACILETE LUZ SANTANA OS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS ANALFABETOS NA SOCIEDADE BRASILEIRA São Luís 2011 GRACILETE LUZ SANTANA OS PROBLEMAS ENFRENTADOS PELOS ANALFABETOS NA SOCIEDADE BRASILEIRA

de Viçosa Centro de Ciência Humanas Letras e Artes Departamento de Geografia GEO 473 – Estágio Curricular Supervisionado I Professora: Nina Zamagno Pinheiro Portfólio de Estágio Supervisionado: Análise e Compreensão do contexto escolar Felipe Andrade dos Reis - 65.414 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RESUMO PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: …

Juvenil é um tipo de ação de intervenção no contexto social para responder a problemas reais onde o jovem é sempre o ator principal. É uma forma superior de educação para a cidadania não pelo discurso das palavras, mas pelo curso dos acontecimentos. É passar a mensagem da cidadania criando acontecimentos, onde o jovem ocupa uma posição de centralidade. O Protagonismo Juvenil significa, tecnicamente, o jovem participar como ator principal em ações que não dizem respeito à sua vida…

PLANEJAMENTO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Neste planejamento contei com a colaboração de minhas colegas que também trabalham na Educação de Jovens e Adultos. Letícia e Mirna que são ótimas colegas e amigas. 1 - Apresentação Aqui serão apresentadas as formas como trabalhar com o EJA, levando em consideração seus interesses, experiências, temores, saber suas opiniões, raciocínio, seus sentimentos e emoções. O planejamento será distribuído por área de conhecimento para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos Cristiane Aparecida Cesar Alves RA: 3821676087 Cristina Preto CruzRA: 4351869525 Gislaine Aparecida dos S. MiedesRa: 3876724048 Isabel Aparecida VicenteRA:5382985435 Viviane Braga NunesRA: 5382985426 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Educação de Jovens e Adultos 6ºsemestre-, sob orientação do professoratutora à

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA JOVENS E ADULTOS Géssica Cristina Gonçalves Prof. Orientador Maria das Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0550) – Estágio IV 08/04/15 RESUMO O presente documento comprova a experiência adquirida na intervenção das estagiárias que atuaram na sala de alfabetização e nivelamento do CEJA, no Núcleo Clotilde Ramos Chaves. A educação é um direito básico do ser humano, e existe uma grande procura de vagas para a EJA no começo de cada

cidade de Afogados da Ingazeira, Pernambuco. Sua clientela pertence, a maioria, a uma comunidade rural. Portanto, o presente projeto destina-se a alunos do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano e alunos do Ensino Médio, do 1º ao 3º ano, e EJA (Educação de Jovens e Adultos) oriundos da periferia e da zona rural. INTRODUÇÃO: O uso de drogas é um fenômeno sociocultural complexo, o que significa dizer que sua presença em nossa sociedade não é simples. Não só existem variados tipos de drogas,…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei 9394/96) e ainda da aprovação do Plano Nacional de Educação-PNE, em 2001. Essas leis foram aprovadas visando garantir diretrizes e bases para a educação nacional e, desse modo, estabelecem as normas para a organização e gestão dos diferentes níveis e modalidades da educação nacional, bem como, as ações e políticas a serem implementadas visando garantir o acesso, a permanência e a gestão democrática, como também, a qualidade da educação. Essas…

PLANEJAMENTO ANUAL PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA - 2014 Apresentação Aqui serão apresentadas as formas como trabalhar com o EJA, levando em consideração seus interesses, experiências, temores, saber suas opiniões, raciocínio, seus sentimentos e emoções. O planejamento será distribuído por área de conhecimento para melhor desenvolvimento do trabalho, não sendo necessariamente um método para se trabalhar, podendo o professor utilizar a globalização das áreas do conhecimento