Fichamento do livro por uma outra globalização de antos, milton 18a. edição 2009

1249 palavras 5 páginas
Do Fracasso escolar ao sucesso escolar nos programas de aceleração EJA
Tema:
A discussão sobre o fracasso escolar e seu sucesso não se ressume em única dimensão e não possui um único culpado. Do ponto de vista da organização e gestão, o atual sistema brasileiro de ensino é resultado de mudanças importantes no processo de reforma do Estado, e fruto de alterações introduzidas em 1988 por meio da promulgação da Constituição da República Federativa do Brasil e, em 1996, por meio da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei 9394/96) e ainda da aprovação do Plano Nacional de Educação-PNE, em 2001. Essas leis foram aprovadas visando garantir diretrizes e bases para a educação nacional e, desse modo, estabelecem as normas para a organização e gestão dos diferentes níveis e modalidades da educação nacional, bem como, as ações e políticas a serem implementadas visando garantir o acesso, a permanência e a gestão democrática, como também, a qualidade da educação. Essas ações estão vinculadas à busca do cumprimento dos compromissos coletivos assumidos pelo Brasil no Fórum Mundial sobre Educação em abril de 2000 que da à garantia de educação para todos ,visando garantir a educação como um direito social do cidadão, é papel da União, por meio do Ministério da Educação (MEC) em articulação com os poderes públicos Estaduais e Municipais.
Essas ações tiveram como conseqüências uma conquista histórica na área da educação no Brasil, a democratização do acesso ao ensino fundamental, tendo em vista atualmente 97,2% das crianças com idade entre 7 e 14 anos estão na escola.
Mas Recentemente o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgou a Síntese de Indicadores em 1999, eram 32,7% jovens entre 15 e 17 anos no ensino médio. Em 2004 o percentual era de 44,2%. E o agravante da situação está na relação com o rendimento familiar, uma vez que entre os 20% mais pobres do País, apenas 32% dos adolescentes com a mesma faixa etária analisada faziam

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