Educação de jovens e adultos e o ensino profissionalizante

FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO PROFISSIONALIZANTE Monografia apresentada ao Curso de Especialização, EJA-Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Educação de Jovens e Adultos RESUMO O percurso que leva à construção de novas perspectivas na educação de jovens e adultos passa pelo diagnóstico da situação atual e por uma visão dos desafios futuros mas exige também um olhar retrospectivo sobre como se deu a formulação e implementação. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil reporta aos tempos coloniais, quando os jesuítas exerciam uma educação missionária com adultos. No Brasil imperial a educação e o conhecimento era um direito apenas das elites. A garantia de uma instituição primaria e gratuita para todos os cidadãos foi instituída pela Constituição Brasileira de 1824. Em 21 de julho de 1870 uma lei que reformulava o ensino criou o cursos noturno para adultos. Esses cursos estavam relacionados aos adultos analfabetos, que não tinham acesso à escola em idade própria e que não tinham tido possibilidade de frequentar aulas no período diurno, por estarem trabalhando. A educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da cidadania e fazer de cada cidadão um agente de transformação e a acentuação das desigualdades sociais reflete-se nas…

------------------------------------------------- GADOTTI, Moacir; ROMÃO, José Eustáquio (orgs). Educação de jovens e adultos: teoria, prática e proposta. São Paulo: Cortez, Instituto Paulo Freire, 2001. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Jose Eustáquio Romão é graduado em História, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1970) e Doutorado em Educação (1996), pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é Diretor e Professor do Programa de Pós-Graduação…

..................................3 1.1 Uma viagem pela historia da Educação de Jovens e Adultos.....................4 3- Problemática.......................................................................................................5 Justificativa........................................................................................................6 Objetivos Gerais................................................................................................7 3.1…

Com base no artigo1ºartigo A educação abrange os processos formativos que se desenvolve na vida familiar no convívio humano no trabalho nas instituições e de pesquisas.A educação jovens e adultos (EJA)É a modalidade de ensino nas etapas do ensino fundamental e médio da rede escolar publica e adotada por algumas redes particulares que recebem os jovens que não completaram os anos da educação básica em idade apropriada por qualquer motivo (entre os quais é frequente a menção da…

aluno da educação de Jovens e Adultos A educação de Jovens e Adultos - EJA, apresentar sua história muito mais tensa do que a história da educação básica. Nela se cruzaram interesses menos consensuais do que na educação da infância e adolescência, principalmente quando esses jovens, adultos e idosos são trabalhadores, subempregados, oprimidos, excluídos. É a partir da diversidade deste campo educativo que esse artigo pretende discutir a temática da EJA elegendo a abordagem do perfil…

1. REFERENTE AOS TEXTOS 4, 5 E 6 ELABORAR UMA SINOPSE DE CADA. SINOPSE DO TEXTO 4: COMPROMISSO DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS (GADOTTI, Moacir). Na atuação pedagógica deve ser acrescentada a dimensão educativa, que lhe é imputado por força de sua própria definição institucional. O professor-instrutor qualquer um pode ser, dado que é possível ensinar relativamente com o que se sabe, mas professor/educador nem todos podem ser, uma vez que só se educa o que se é. A língua portuguesa não…

4 INTRODUÇÃO A evasão escolar é um problema que atinge todos os níveis de ensino da educação no Brasil. O termo evasão escolar é utilizado em vários contextos com diferentes significados. Estas variações dificultam o entendimento dos motivos reais que influenciam no processo e constituem-se empecilho para ações efetivas de combate ao problema. Na educação básica, por exemplo, entende-se por evasão apenas os casos em que os alunos deixam de freqüentar a…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS AO LONGO DESSE PROCESSO Cristina Andrade Viana1 Maria Cláudia Meira Santos Barros² RESUMO: Trata-se de um estudo sobre o tratamento dado aos educandos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) em nosso país, onde se pretende entender como esses se sentem ao chegarem na escola, bem como se dá o papel do próprio educador nesse contexto. Esses educandos, em sua maioria, apresentam desmotivados ao chegarem à escola, com baixa…

EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS NO BRASIL. O Brasil precisa de uma nova política nacional de alfabetização de Jovens e Adultos que tenha a Educação popular como referência. Declarou Paulo Freire patrono da Educação brasileira é só o começo. Bem sabemos que isso não é suficiente para que a causa que ele defendeu impregne corações mentes dos brasileiros e para que saia desses corações e mentes para o campo…

desafios para políticas públicas. Brasília: UNESCO, Banco Interamericano de Desenvolvimento, 2002. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei 9.394 de 20 de Novembro de 1996. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf. Acesso em 20 mai 2014. BRASIL. Constituição Federal. 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em 20 mai 2014. FACCHINI, R. “Sopa de Letrinhas”? Movimento homossexual e produção de…