Educação Da Antiguidade E Da Idade Media

A EDUCAÇÃO MONACAL Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Ana Paula Lisboa Ataide Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (GED0078) – Prática do Modulo I 30/06/11 RESUMO Na idade média, um período que abrange desde a queda do Império Romano do Ocidente (476 d.C.) até a queda de Constantinopla, no Império do Oriente (1453 d.C.), desenvolveu-se uma importante forma de educação, conhecida como educação monástica. Embora esse período…

A EDUCAÇÃO INFANTIL E O CONTEXTO HISTÓRICO Ao pensarmos no termo Educação Infantil, logo nos remetemos a elas: as crianças. De adultos em miniatura até o rótulo cidadãos do amanhã, as crianças sempre estiveram à mercê de diferentes planos e expectativas dos adultos, considerando o contexto sócio-econômico-temporal que estão vivenciando. Na Antiguidade, a criança era considerada fruto de um pecado, devendo ser severamente corrigida e punida, para crescer e adequar-se aos padrões da sociedade

RESUMO SINTESE: “A ALTA IDADE MÉDIA OCIDENTAL” A Alta Idade Media foi um período relativamente breve, não pode ter começado muito antes do ano 500 d.C. e nem terminado muito depois de 800d.C. Evoluiu em ritmos variados, e declarou uma verdadeira mudança de civilização em todos os domínios: economias, instituições, sociedades, cultura e artes. Foi posterior ao Baixo Império Romano, porem não podemos pintar este período como uma pré-Idade Média, somente alguns aspectos deste período a…

Antiguidade Ao longo das eras, os surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua cultura, até alcançarem o reconhecimento que tem hoje, na era moderna. Na antiguidade, a educação dos surdos variava de acordo com a concepção que se tinha deles, a maioria dessas concepções eram negativas. Para os gregos e romanos, os surdos não eram considerados humanos, pois a fala era resultado do pensamento. Logo, quem não pensava não era humano

várias dimensões. Pois, segundo Fernandes e Paludeto (2010): [...] É na educação como prática de liberdade, na reflexão, que o indivíduo toma para si seus direitos como fatos e realidade. O grande diferencial, neste momento, encontra-se no processo educativo, ou seja, na transmissão de conhecimentos anteriormente adquiridos em vivência social, que cada região ou país carrega consigo como história. E é por isso que a educação seja ela familiar, comunal ou institucional, se constitui como…

Cultura e Ludicidade DEF/UEM/CNPq Construção histórica da dança Pré-história 3,5 milhões a 4000 a.C. Antiguidade 4000 a.C a 476 Idade Média 476 a 1453 Modernidade 1453 a 1789 Contemporaneidade 1789 aos dias atuais Pré-história Dança:  Como forma ritualística (contato com espírito ou entidade superior);  Como forma religiosa (contato com deuses e representação dos mitos). Antiguidade Danças em diferentes civilizações grega, romana, hebraica, hindu, japonesa, egípcia, dentre…

Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães Os jogos e a Educação Física: Um percurso histórico Feira de Santana- BA 2015 Letícia Nascimento Leoni 1ºF Os jogos e a Educação Física: Um percurso histórico Trabalho solicitado pela disciplina de Educação Física Como requisito de avaliação parcial da I unidade Sob a orientação do professor Marcos Santana. Feira de Santana- BA 2015 Sumário 1 Introdução.............................................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O estudo da história da educação é imprescindível para se obter o conhecimento sobre a educação contemporânea. Este estudo nos possibilita visualizar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. Esta reflexão deixa-nos o incentivo sobre que tipo de cidadãos queremos formar bem como

GRÉCIA - Sem dúvida nenhuma a civilização que marcou e desenvolveu a Educação Física foi à grega através da sua cultura. Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. "Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" Sócrates. É de Platão o conceito de equilíbrio entre corpo e espírito ou mente.

Na antiguidade 3.000 A.C até 476 D.C No Egito, os Surdos eram adorados como deuses; os Chineses lançavam os surdos ao mar; os gauleses sacrificavam-nos aos deuses Tutastes; em Esparta eram lançados do alto dos rochedos; na Grécia os Surdos eram encarados como seres incompetentes (castigados ou enfeitiçados) e por isso os eliminavam; na Palestina surgem as primeiras referências aos surdos em LEI HEBRAICA (Talmud). Antiguidade Os Romanos, influenciados pelo povo grego,…