Educação Como Prática Corporal João Batista Freire

iniciais do ensino fundamental João Batista Freire* Ciro Goda** Resumo: Considerando as dificuldades históricas das crianças brasileiras freqüentadoras de escolas públicas para aprender os conteúdos básicos, sugerimos uma prá­ tica pedagógica com maior poder de melhorar a qualidade dessa aprendizagem. Partindo da idéia de que o lúdico constitui ambiente favorável à aprendizagem, o objetivo central deste estudo foi verificar o potencial das Oficinas do Jogo como prática pedagógica…

RESENHA EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO-TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA [FREIRE, João Batista. São Paulo : Scipione, 1989] Autores: Ranah Manezenco Rodrigues, Fernando Gonzalez, Marcelo Guina Ferreira, Rosicler Goedert e Valter Bracht Para crianças da pré-escola à 4* série do lº grau. Insatisfação com relação ao sistema escolar, educação institucionalizada, traduzindo-a em duas críticas: 1) a escola submete a criança à uma imobilidade excessiva, que desrespeita sua "marca característica"

Nome do Acadêmico: Alison Trindade de Vargas Atividade Acadêmica: Corporeidade Professora: Suzana Schuch RESENHA DO LIVRO DE CORPO E ALMA: O DISCURSO DA MOTRICIDADE O autor do livro, João Batista Freire, tem em seu discurso uma provocação à mudança. Um livro questionador sobre um tema pouco trabalhado por nossos educadores: a ideia do corpo como um todo integrado em que a matéria e o espírito, o sensível e o inteligente devem ser pensados dentro de um mesmo processo. O começo do…

Data: 06/11/2014 Objetivo Geral: Destacar a importância de jogos e brincadeiras na aprendizagem de aulas de educação física, no desenvolvimento da criança e na estimulação para a pratica das aulas. Refletir sobre os métodos usados nas aulas de educação física para o ensinamento dos aluno. Objetivos Específicos: Desenvolver na aula atividades locomotoras; Proporcionar práticas que interação entre os alunos e conhecimentos novos a sua realidade; Possibilitar a vivència de…

INTRODUÇÃO O presente artigo discorre sobre a Educação Física na Educação Infantil e sua importância neste ambiente educacional. Tem como objetivo explorar a relevância da Educação Física, abordando e questionando sua prática e contribuições para o pleno desenvolvimento das crianças. Entretanto a inserção da Educação Física nos Centros de Educação Infantil contribui efetivamente no ensino-aprendizagem dos educandos. A cautela com a seleção dos conteúdos aplicados é de extrema…

atividades diferentes de pega pega e jogos de mãos variando e mostrando seus complementos e diferenciações. A terceira atividade nunca quatro é uma evolução do pega pega, tendo envolvimento de grupo e cooperação, sendo também uma dificuldade mental e corporal. É escolhido um pegador que quando pegar um colega este deve dar a mão para o pegador e ambos continuam pegando, quando eles pegarem o quarto integrante os pegadores deverão se dividir em duas duplas e continuar pegando e sempre…

construtivista nas aulas de Educação Física: Limites e possibilidades para sua inserção no ambiente escolar Introdução Analisando as concepções de João Batista Freire busco num primeiro momento presentar um resumo da abordagem construtivista defendida por esse autor. Utilizando para esse fim de algumas obras dele: Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física (1997), educação como prática corporal (2003) e do Jocimar Daolio (2003): educação física e o…

RESENHA ACADÊMICA A importância da Educação Física Escolar no desenvolvimento motor de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. Visão dos responsáveis. Este tema se refere à educação física na escola que desenvolve a consciência na importância do movimento humano. Através de brincadeiras a criança consegue um desenvolvimento saudável para o resto da vida, o motivo de ter escolhido esse tema é que têm relação com o desenvolvimento motor que a escola deve ter consciência que…

metodologia e prática de ensino da Educação Física Natal, 14 de fevereiro de 2014. Turma de Pedagogia. Período: ___________________ Turno: Noturno Estudantes:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Questões norteadoras para os capítulos 6 e 9 Prezado/a aluno/a, a partir da leitura dos textos de Freire (2010) e Freire e…

texto: Aptidão Física e Saúde na Educação Física Escolar: Ampliando o Enfoque Autor(es): Marcos Santos Ferreira Mensagem principal: O egresso da escola deve, além de saber avaliar e estruturar um programa de exercício físico para si mesmo, ser capaz de enxergar problemas quanto à estrutura ou falta de espaços físicos para a prática desportiva, além dos problemas que impedem muitos da classe trabalhadora a adquirirem hábitos físicos mais adequados. RESUMO A prática de atividades…