Educação Como Pratica Da Liberdade Monografia

A EVASÃO ESCOLAR A MATEMÁTICA COMO CAUSA DA EVASÃO ESCOLAR Projeto de trabalho apresentado a disciplina metodológica científica, orientada pela prof.ª Nádia Fonseca, pelo Instituto Educacional José Orleans para elaboração de monografia. . ITAIPAVA DO GRAJAÚ-MA 2011 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA........................................................................... | | 1.1Tema........ 1.1 Tema.................

Katia Maria Hoelzle Ferreira A ADOÇÃO NOS LARES HOMOAFETIVOS Juiz de Fora 2012 Katia Maria Hoelzle Ferreira A ADOÇÃO NOS LARES HOMOAFETIVOS Projeto de Monografia apresentado ao curso de Direito da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, como requisito parcial à apresentação da Monografia de Conclusão de Curso. Orientadora: Profª. Rogéria Ghedin Juiz de Fora 2012 “...lar = lugar de amor e respeito” Profº Fábio de Oliveira Vargas SUMÁRIO INTRODUÇÃO

garantia de direitos aos idosos Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Estatística e Indicadores Sociais, Processo de Trabalho e Serviço Social e Comunicação na Prática do Assistente Social. Prof. Amanda Boza, Clarice Kernkamp e Rodrigo Zambon. PORTO VELHO – RO 2015 SUMÁRIO 1.…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI OFICINA DE MONOGRAFIA DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Rio de Janeiro 1 MARCO ANTONIO CHAVES DE ALMEIDA OFICINA DE MONOGRAFIA DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Mestre em Educação pela UFF, Doutor em Educação pela AWU - EUA, Especialista em Administração Escolar - UCAM, Especialista em Sexologia - UCAM, Especialista em Ergonomia - FGV, Especialista em Administração Hospitalar - UERJ, Especialista em Planejamento de Saúde -…

aplicadas às medidas sócio-educativas, para quaisatos infracionais, como o ECA trata o adolescente em conflito com a lei, quais são aspossíveis penalidades que podem ser aplicadas ao menor, para quais casos é utilizado àinternação, medida privativa de liberdade, quanto tempo está pode durar e quais são osargumentos para uma possível mudança neste período máximo de internação por qual motivopreferiu-se a idade de 18 anos para considerar a pessoa imputável, faz ainda um brevecomentário…

criminosos (75% segundo estatísticas do MEC observadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação em Prisões, 2010), o que demonstra que a volta ao crime é algo freqüente. Realmente o que se demonstra, é que o retorno ao crime é algo freqüente, situação essa que aclara a inexistência e/ou ineficácia na prática da Ressocilização desse preso. A (LEP) Lei de Execução Penal Brasileira, assunto dessa monografia, prevê que esta Ressocilização é de direito do preso e deve ser…

faculdade de autodeterminação (PONTE, 2007, p. 62), De acordo com o ordenamento jurídico vigente, a imputabilidade penal se dá aos 18 (dezoito) anos, seguindo assim o critério biológico, ou seja, é levado em consideração apenas a idade do indivíduo que pratica o fato, sem observar se o mesmo possui desenvolvimento mental completo ou capacidade de discernimento no momento da ação ou omissão. Assim, significa dizer que imutável é o individuo que possui desenvolvimento e a capacidade…

de Anoêmio INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONVIVER COM AS DIFERENÇAS UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO – RJ ABRIL – 2009 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO CONVIVER COM AS DIFERENÇAS Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato senso em Psicopedagogia

NUPIC NÚCLEO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA FACULDADES INTEGRADAS CLARETIANAS MANUAL DE NORMAS MONOGRAFIAS E ANTEPROJETOS RIO CLARO 2010 Versão 4.0 2 Sumário 1. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES................................................................4 1.1 Método ....................................................................................................................................4 1.2 Progresso da Ciência .................................................

PONTO DE VISTA O que não é educação física Prof. Ms. Conrado Augusto Gandara Federici Colaboração: Profa. Dra. Eliana Ayoub e Prof. Laércio Claro O objetivo deste texto é o de instigar a reflexão e desafiar cada leitor a confrontar as próprias idéias e conceitos relativos à esta área de conhecimento chamada Educação Física com algumas permanências e “insistências” históricas. Por exemplo: e se ainda confundimos esporte com educação física? E se não…