Educação Antonio Gramsci

FACEL – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Disciplina: Psicologia Escola e Aprendizagem Prof. Msc. Irene Prestes PROBLEMA SÓCIO EDUCATIVO CLARA SCHULI ÉDREY COSTA LIMA PRISCILA GOMES REGINA CAETANO SAMUEL MOREIRA

Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar o pensamento e as idéias de um autor consagrado no Brasil. A partir de suas idéias a educação brasileira deve ser analisada sob dois diferentes prismas: antes e depois de Dermeval Saviani, tendo em vista o alcance da pedagogia histórico­crítica proposta por esse educador: um marco na educação brasileira. Além de sua atuação institucional como acadêmico, pesquisador e escritor, Saviani tem se…

obtenção do grau de Bacharelado em Ciências Econômicas. Banca Examinadora: ____________________________________________ Prof. Dr. Valdir Alvim da Silva Orientador – CNM/CSE/UFSC ____________________________________________ Prof. Dr. José Antônio Martins Membro 1 - CNM/CSE/UFSC ____________________________________________ Prof. Ms. Daniel Piassa Giovanaz Membro 2 - HST/CFH/UFSC . FLORIANÓPOLIS, 2014 2 À angústia AGRADECIMENTOS Agradeço, é claro, meus…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE MEDICINA DA BAHIA DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA E SOCIAL ESTADO, SOCIEDADE CIVIL E SAÚDE CONTRIBUIÇÃO AO ESTUDO DAS POLÍTICAS DE S AÚDE NO BRASIL* Vera Lúcia Almeida Formigli 1 Antônio José Costa Cardoso 2 Márcio Nuno R abat 3 André Teixeira Jacobina4 Ronaldo Ribeiro Jacobina 5 SALVADOR – BAHIA 2012 * Texto didático elaborado para o Módulo “Medicina Social” (MED B19). Trabalho revisado, ampliado e atualizado em 2012 a…

Trabalho Profissional 1 Controle Social na Saúde Maria Valéria Correa Para o aprofundamento da compreensão do controle social pressupõe-se uma concepção de Estado e de sociedade civil, pois ele acontece neste eixo. Elegemos a concepção de Gramsci, a qual desenvolveremos resumidamente a seguir, para subsidiar teoricamente o debate a respeito do controle social. Abordaremos os conceitos de controle social em alguns autores que têm tratado desta temática. Em seguida,…

2: Nota: Não gerada “ A educação não está vinculada como formação integral do homem, mas sim uma educação como treinamento para habilitar o individuo para a realização de determinada tarefa, a fim de obter poder e dinheiro, dentro dessa sociedade cada vez mais racionalizada, burocratizada e estratificada.” (BATTINI, 2009, p.107) Essa leitura de educação está vinculada ao pensamento de: Alternativas 1 - Max Weber 2 - Karl Marx 3 - Emile Durkheim 4 - Antonio Gramsci 5 - Florestan Fernandes

Introdução A Importância da Sociologia da Educação no Curso de Pedagogia Para pensar a Sociologia como disciplina escolar no Ensino Médio é preciso pensar no sentido da escola na qual segundo Arroyo “não se define basicamente como um lugar de falas, mas de práticas, de afazeres”. (ARROYO, pg. 152, 2000). Nesse sentido, é preciso refletir as práticas utilizadas e as possibilidades de mudança para uma Sociologia que parece aos estudantes, extremamente abstrata. É, portanto, necessário discutir

pensamento marxista influenciou também as áreas culturais (desde a poesia, passando pela música, pelo teatro, literatura), acadêmicas, revoltas populares, sindicatos, educação, movimentos sociais e populares. O pensamento marxista foi o divisor de águas do século XX. Introdução ao pensamento sociológico A contribuição de Gramsci ao pensamento sociológico: Filósofo e político italiano (1891-1937), além de se destacar como teórico marxista fundador do Partido Comunista…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Mestrado em Educação Tecnológica Oldair Glatson dos Santos AMERICANISMO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO TÉCNICO INDUSTRIAL NA DÉCADA DE 1940 Belo Horizonte (MG) 2012 Oldair Glatson dos Santos AMERICANISMO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE ENSINO TÉCNICO INDUSTRIAL NA DÉCADA DE 1940 Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação Tecnológica do Centro Federal…

que foi a sua companheira por toda a vida. Tiveram dois filhos: Aníbal e Maria. A filha faleceu em tenra idade provocando uma dor tão profunda em Bomfim que ele abandonou a Medicina. Ingressou no magistério oito anos depois de formar-se, lecionando Educação Moral e Cívica na Escola Normal do Rio de Janeiro, na qual assumiu a cátedra de Pedagogia e Psicologia. Em viagem a Paris, em 1902, mandado pela Prefeitura do Rio de Janeiro, a fim de estudar os estabelecimentos pedagógicos daquele…