Educação Antiguidade Grecia Roma

Ministério da Educação Instituto Federal de Goiás Campus Goiânia Departamento de Áreas Acadêmicas 1 Plano de Ensino da Disciplina Pág. 1 HISTÓRIA ANTIGA Caracterização Curso: Ano/Semestre letivo: Licenciatura Plena em História 2010/02 Período/Série: Turno: 1° ( ) Matutino Carga horária semanal: 4 Carga horária total: 72 ( X ) Vespertino ( ) Noturno aulas (3 h) aulas (54 h) Carga horária de aulas teóricas: 72 aulas (54 h) Pré-requisitos

A EDUCAÇÃO ROMANA Autores Maiara Barbosa Pereira Prof. Orientador Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Letras (LED0180) – Prática Módulo I. 16/06/2013 RESUMO Roma foi o berço da língua Latina, e seus derivados (italiano, francês, português, espanhol, etc.), sendo assim ainda temos muitas heranças vindas de Roma. A educação em Roma era baseada na família, no sexo (masculino e feminino) e no estilo de vida de cada família.

pelos romanos.É resultado da mistura e embate de diversos povos, como os aqueus, jônios, eólios, e notadamente os dórios, que deram o pontapé importante para a formação da sociedade grega.Mas, a idéia de país atual não se adequava ao pensamento na antiguidade, para os gregos, só era grego quem falava a língua grega. A Península Balcânica constituiu-se o centro original da civilização grega. Esta região é delimitada, por um lado, pelo Mar Mediterrâneo e, por outro, pela alternância de…

Curso de Pedagogia – 1º Ano Disciplina: História da Educação Profa.Roseli B. Klein Acadêmica: Letícia Medeiros 28/04/2014 educação na grécia e na roma União da Vitória 2014 Educação na Grécia A Idade Arcaica e o Modelo Homérico: As Armas e o Discurso. A Grécia foi governada por reis-sacerdotes, e se expandiu pelo Mar Egeu, na península de Helade, Macedônia, por volta do III Milênio A.C. A Grécia começou sua evolução na arquitetura e na…

decreto do Imperador Romano Teodósio. ExplExplique o processo de alteração pelo qual passou a educação física romana a partir de seu contanto com a cultura da educação física grega. E recorte o texto que melhor expresse a questão. No começo a Educação física romana consistia em preparar e ensinar os alunos para o uso das armas em defesa do seu país, ou seja, para preparar guerreiros. Já na Grécia a educação física era para elevar alma, para deixar os corpos bonitos e esculturais,…

Resumo História Geral Do ponto de vista europeu, divide-se em cinco grandes períodos: Pré-história, Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Pré-história – Período que vai do surgimento do homem na Terra, há cerca de 3,5 milhões de anos, até o aparecimento da escrita, por volta de 4.000 a.C. Tem como marcos * a evolução no emprego da pedra como arma e ferramenta, * a criação da linguagem oral, * o surgimento da arte, * a utilização e…

A ANTIGUIDADE ROMANA: A HUMANITAS 1. PRIMEIROS TEMPOS: A história dos romanos remonta os segundo milênio a. c., quando a parte Centro-sul da península foi povoada por tribos da provável origem indo-europeia, os italiotas ou itálicos. O povo latino vivia, em regime de comunidade primitiva não existia a propriedade privada da terra. Só no século VII a. c., os gregos iniciaram a colonização do sul da península itálica tornando-se a ser conhecida como magna Grécia. 2. REALEZA: No período da realeza

Ática, 1990, Cap. 1° “A cidade-estado Antiguidade clássica” e 4° “Roma como cidade-estado”. São Paulo/2015 Resumo: A cidade-estado Antiguidade clássica Por primeira definição, a cidade-estado é uma cidade, local independente que possuí o seu próprio governo. É uma cidade que está inserida em outra cidade, mas sobrevive de formas independentes e com suas próprias leis independentemente de onde está inserida. Existem desde a antiguidade, como na Grécia Antiga, onde as mais…

RESUMO Educação e ensino na Grécia e Roma antigas A cultura e a civilização dos gregos e dos romanos contribuíram muito para a sociedade ocidental. E as contribuições e influências trazidas para a educação são várias. Grécia Na Grécia, a educação tinha um ponto particular, que era a possibilidade da pessoa se desenvolver individualmente, tendo como consequência o desejo de progresso e a luta por ele. O progresso social estimulava o desenvolvimento de todos os aspectos da…

GRÉCIA - Sem dúvida nenhuma a civilização que marcou e desenvolveu a Educação Física foi à grega através da sua cultura. Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. "Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" Sócrates. É de Platão o conceito de equilíbrio entre corpo e espírito ou mente.