Educação Anti Racista

OS DEZ ANOS DA LEI 10.639/03 E O ANTI-RACISMO NA EDUCAÇÃO: narrativas orais, interfaces e os desafios da construção anti-racista em Pirapora-MG1. Sessão Temática: Estudos Educacionais. RESUMO O entendimento inequívoco de que a construção de identidades sociais e coletivas passa pelo conhecimento da própria História, não no sentido de resgatá-la idealisticamente, mas de fazê-la presente como referência cultural, é um dos pontos centrais deste estudo. Nessa perspectiva, esse…

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: PENSANDO AS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E INDÍGENAS Patrícia Cristina de Aragão Araújo (UEPB/NEABÍ)1 Robério Davi Borges Cunha (UEPB/PIBIC/CNPQ)2 Resumo: O presente artigo reflete sobre as culturas afro-indígenas no contexto da escola a partir da perspectiva da educação para as relações étnico-raciais. Partimos do pressuposto que a lei 11.645/2008, ao implementar o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena no…

VICE-REIT OR VICE-REITOR Benedito Martins Gomes PRÓ-REIT ORA DE PESQ UISA E PÓS-GRADUAÇÃO PRÓ-REITORA PESQUISA Fabiana Scarparo Naufel DIRET OR DO CAMPUS DE CASCA VEL DIRETOR CASCAVEL Paulo Sérgio Wolff DIRET ORA DO CECA - CENTR O DE DIRETORA CENTRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DO CAMPUS DE CASCA VEL CASCAVEL Elenita Conegero Pastor Manchope O SENSU EM PR OGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICT STRICTO PROGRAMA LETRAS, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM LINGUA GEM E LINGUAGEM SOCIED ADE, NÍVEL DE…

complexo de fatores históricos que limitou as oportunidades socioeconômicas da população afro-descendente, como por exemplo, a política de imigração realizada logo após a abolição. Conforme o autor: Impregnada como estava de matizes racistas, essa política resultou não apenas na marginalização de negros e mulatos no sudeste, mas também reforçou o padrão de distribuição regional de brancos e não-brancos que se desenvolvera no regime escravista. Como conseqüência, uma…

da África no Brasil. In: Educação Anti-Racista: caminhos abertos pela Lei Federal Nº. 10.639/03. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. (Coleção Educação para Todos). Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Conselho Nacional de Educação. Opinião…

A IMPLANTAÇÃO DA LEI N.º 10.639/2003 EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL, NO ENSINO FUNDAMENTAL, NA CIDADE DE CURITIBA – PR PACIFICO, Tânia Mara- SEEDPR/UFPR taniapacifico@hotmail.com Área Temática: Educação - Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com Financiamento. Resumo Este estudo analisou as implicações da implantação da lei n.º 10639 de 9 de janeiro de 2003. Na condição de pedagoga negra, discuto a ação dos professores como mediadores nas questões…

História do Brasil. Para tal será feita uma análise da lei em si e depois uma questão relativa a sua imediata aplicabilidade no sistema de ensino brasileiro. A Lei 10.639/2003 A lei 10.639/2003 aponta a necessidade de adotar uma postura anti-racista em sala de aula, que é um debate que se coloca em questão de tal forma que em 2003 foi aprovada a lei, alterando a Lei de Diretrizes e Bases para que se dê ênfase para o papel do negro na sociedade brasileira não apenas como vencido.…

FEEVALE PÓS GRADUAÇÃO EM MÚSICA E EXPRESSÃO PEDRO FERNANDO ACOSTA DA ROSA ENSAIO Por uma educação musical anti-racista: Uma nova abordagem da sociologia da música Ensaio apresentado na disciplina: Abordagem metodológicas em educação musical Profª Denise Bundchen para obtenção de nota. NOVO HAMBURGO 2013 Por uma Educação Musical Antirracista: Uma nova abordagem da sociologia da música. Pedro Fernando…

por outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade e ao complexo de inferiridade, se sentindo, muitos povos, como sendo inferiores aos europeus. 2- JUSTIFICATIVA O Direito a Educação Infantil é garantido pela Lei 9394/96 das Diretrizes da Educação Básica, que prevê escola para crianças a partir de 4 anos de idade. Fase das descobertas e do convívio com outras crianças, onde muitos são discriminados por sua formação étnica, muitas vezes…

Multiculturalismo e currículo em ação Revista Brasileira de Educação 61 Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso * Ana Canen Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação Angela M. A. de Oliveira Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Letras Introdução O multiculturalismo, como corpo teórico e campo político, tem sido trazido à tona com intensidade, nos debates atuais. Referindo-se à necessidade de compreender-se a sociedade como constituída de