Educação Anti Racista

1 Introdução A educação tem sido entendida como um processo de desenvolvimento humano. Como expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura. No entanto, as práticas educativas que se pretendem iguais para todos acabam sendo as mais discriminatórias. Ao localizarmos o conceito e o processo da educação no contexto das coletividades e pessoas…

naturalização do racismo e do preconceito racial no interior da escola e fora dela, problematizando o uso de expressões e piadas relacionadas às populações negras, que aparentemente não têm maiores significados, porém, podem estar carregadas de conteúdos racistas. Geralmente as manifestações do racismo e do preconceito ocorrem de maneira implícita, raramente aparecem em formas diretas, através de hostilidades ou de defesa radical da idéia de inferioridade “natural” do negro. Esse é um…

No início da década de 1950, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) patrocinou um conjunto de pesquisas sobre as relações raciais no Brasil. A origem deste projeto estava associada à agenda anti-racista formulada pela Unesco no final dos anos 1940 sob o impacto do racismo e da Segunda Guerra Mundial. O Brasil – considerado uma espécie de "laboratório" – desfrutava àquela época de uma imagem positiva em termos de relações inter-raciais, se comparado com os

os seres humanos. A crença da existência de raças superiores e inferiores foi utilizada muitas vezes para justificar a escravidão, o domínio de determinados povos por outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade. Os racistas definem uma raça como sendo um grupo de pessoas que têm a mesma ascendência. Diferenciam as raças com base em características físicas como a cor de pele e o aspeto do cabelo. O racismo reveste-se de várias formas nos diversos países,…

ocorre de forma explícita. Além disso, existem casos em que a prática do racismo é sustentada pelo aval dos objetos de preconceito na medida em que também se satiriza racialmente e/ou consente a prática racista, de uma forma geral. Muitas vezes o racismo é consequência de uma educação familiar racista e discriminatória. História Parte de uma série sobre Discriminação Formas gerais[Expandir]­Bifobia ·­Etaísmo ·­Homofobia ·­Racismo ·­Sexismo ·­Especismo ·­Intolerância religiosa…

sancionada em 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatório o estudo de História e Cultura afro-brasileira, no ensino fundamental e médio e estabelece novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico-raciais no Brasil. Palavras-chave: Cultura afro-brasileira. Educação. História afro-brasileira. Lei 10.639. Relações étnico-raciais. EccoS – Revista Científica, São Paulo, v. 9, n. 1, p. 39-52, jan./jun. 2007. 39 A luta pela superação do racismo e da…

um sentimento nacionalista africânder, o que, em resumo, viria a tornar a vida das etnias africanas ainda mais difícil na região. Durante a Segunda Guerra Mundial, muitos desses bôeres, agora chamados de africânderes, passaram a adotar as ideias racistas e discriminatórias vindas da Alemanha nazista É preciso admitir que, durante um curto período, bôeres calvinistas e povos africanos na chamada Colônia do Cabo mantiveram relações até certo ponto amistosas. Porém, com o tempo e a…

Municipal de Educação de Uberlândia Núcleo de Pesquisa em Ensino de Arte – NUPEA/UFU O silêncio da escola sobre as dinâmicas das relações raciais não consegue apagar as diferenças existentes dentro da sala de aula, nem permitir a possibilidade do respeito mútuo e do diálogo aberto entre os sujeitos, sem que haja medo ou preconceito. As orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais, elaboradas pelo Ministério da Educação, alerta os profissionais da educação para…

cada um com o conhecimento assim sendo uma consequência benéfica da evolução das culturas. Mantemos as origens e nos enriquecemos com a cultura do outro. Concluindo: Podemos observar que há uma dificuldade de expressar o multiculturalismo na educação pelo fato de muitas instituições o enxergarem como lei ou direito, quando na verdade trata-se de um espaço para todos onde possam expressar suas origens. A escola tem o papel primordial na abordagem ao multiculturalismo: é a sua…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo trazer para dentro da escola a temática do racismo, do preconceito e discriminação racial para ocupar espaços importantes de discussão e pratica voltadas á educação que promovam o respeito á diversidade étnico-racial e cultural da sociedade brasileira. A escola que é definida como uma agencia socializadora do saber produzido e acumulado historicamente pela humanidade, é um local onde é possível intervir na