Educação Ambiental Não Formal

FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO EDUCACIONAL EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Sandra Regina Juiz Pontes Gregório SOROCABA 2010 SANDRA REGINA JUIZ PONTES GREGÓRIO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba FALC,…

PROJETO “LIXO QUE NÃO É LIXO” 1.0- INTRODUÇÃO O trabalho com projeto é uma metodologia de ensino que envolve os alunos em investigações de problemas atrativos, que geram resultados originais; Os projetos dão margem a perguntas desafiadoras que não podem ser respondidas pelo método de ensino rotineiro; Segundo Zabala (1998), “o segredo de tudo está na participação dos alunos no processo”. Desta forma, a proposta do trabalho com projetos vê na participação dos alunos o diferencial para

Educação Formal Não Formal e Informal Breve história 353885591440Seculo XIX: Conceito de Educação associado apenas na de escola 00Seculo XIX: Conceito de Educação associado apenas na de escola 28428952762250050622202762250030911803494405Começa a dar conta sobre a evolução social aliada a modernização e ampliação da instituição escolar 00Começa a dar conta sobre a evolução social aliada a modernização e ampliação da instituição escolar 1568453552190Modelo tradicional escolar passou a

tecnológico os impactos ambientais aumentaram muito, principalmente durante as primeiras Revoluções Industriais causando uma grande degradação em diversos meios naturais como mineral, hídrico, atmosférico, fauna e flora. Com o crescimento científico foi exposto a necessidade da preservação ambiental em um âmbito global, assim a ONU formulou diversas conferências ambientais para melhor resolver os problemas ambientais e incrementar o desenvolvimento sustentável. As questões ambientais…

PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Eliodécio de Paula Mendonça Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte com habilitação em Sociologia e Ciência Política. Graduando em Pedagogia pela UFRN. ___________________________________________________________ INTRODUÇÃO No Brasil, a inclusão da Educação Ambiental nas escolas de Educação Básica ocorre de modo transversal através da lei 9.795/99 que institui a Política Nacional de Educação…

uma delas com argumentos muito fortes: Doutrina da Responsabilidade Social: A empresa usa recursos da sociedade / A empresa tem responsabilidade perante a sociedade, advoga em favor do princípio da caridade. Doutrina do Interesse do Acionista: Não cabe à empresa resolver problemas sociais / A única responsabilidade que a empresa tem é com relação a seus acionistas. RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS ORGANIZAÇÕES A responsabilidade social nas organizações significa o grau de…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Fundamental Coordenação-Geral de Educação Ambiental Educação Ambiental Legal Tiragem Limitada Brasília, 2002 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Chefe de Gabinete Maria Auxiliadora Albergaria Pereira Departamento de Políticas da Educação Fundamental Maria Amábile Mansutti Coordenadora-Geral de Educação Ambiental Lucila Pinsard Vianna Assessoria Patrícia Ramos Mendonça Sônia

o curso de EDUCAÇÃO AMBIENTAL Conceituando Educação 1 - Educação engloba os processos de ensinar e aprender, de ajuste e adaptação. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. 2 - Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida

os aspectos relacionados a justiça social e etica dos seres vivos. A educação ambiental como proposta pedagógica centrada a consientização, mudança de comportamento, desenvolvimento de competencias, capacidade de avaliação e participação dos educados. Propiciar aos alunos uma maior integração e harmonia com o meio ambiente aumento o conhecimento, mudança de valores, e aprefeiçoando suas habilidades. Educação ambiental deve ser um ato político voltado para a transformação social. …

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: GRAU DE CONHECIMENTO NA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO DA UNIVILLE Roger Eduard Souza Schroeder1 Tatiana da Cunha Gomes Letzke2 Resumo: Atualmente, a percepção sobre educação ambiental (EA) constitui-se numa forma ampla de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, por meio de um processo participativo, no qual a responsabilidade educacional do indivíduo, seja na escola e/ou na sociedade, atinja uma consciência crítica sobre os problemas ambientais, de