Educação Ambiental Atividade Avaliativa

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso | Pedagogia | Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 2º Sem | Disciplina | Psicologia da Educação | Nome Tutor Presencial | | Nome Professor EAD | Ma. Cristiane Vinholi de Brito e Me. Ericson Makaius | Nome Aluno(a)Mota | | RA | | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE GESTÃO PÚBLICA (por favor somente o nome dos eu curso) TUTORA PRESENCIAL: LUCIANA RESENDE CONSULTORIA EM MODELAGEM DA ESTRUTURA,CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS GERENCIAS DA HOTERDAN - HIPERMERCADO DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS DE TEORIAS DE PROCESSOS GERENCIAIS E MATEMÁTICA Adriana Aires Fischer Ferreira – RA 8743139342 SÃO PAULO, 18 DE SETEMBRO DE 2014, SP. Atividade Avaliativa Desafio…

Elisangela Aparecida de Souza Calefi RA: 61391505 Valdirene Fernandes Bombarda RA:61387412 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS MOGI MIRIM/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 QUAIS PROPOSTAS O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROPÕE PARA A EFETIVAÇÃO DE INCLUSÃO? Trabalho de “Educação Inclusiva: Princípios e Práticas” do módulo 5.1 do curso de Pedagogia sob a supervisão das docentes Profª. MS. Gabriela Maffei MOGI MIRIM/2012 As propostas em si…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Superior Tecnologia em Logística Polo Jacareí Atividade Avaliativa – ATPS Ética e Relações Humanas no Trabalho Prof. EAD Dante Bonetti de Freitas Carlos Eduardo de Oliveira Freitas RA: 4588916514 Cleiton dos Santos RA: 4918910453 Danilo do Prado Lima RA: 4734868636 Luis Gustavo

02/09/14 Continuação dos Elementos e estrutura do fenômeno religioso Unidade II: Teologia, religião, ser humano e sociedade Data Conteúdo 05/09/14 Religião e relações de Gênero 09/09/14 Mulheres negras e questões étnicas 12/09/14 Atividade Avaliativa 16/09/14 Religião e alteridade: diferença, preconceito e discriminação 19/09/14 Maculinidade e Corporeidade 23/09/14 A religião e questões étnicas; riquezas no mundo afro e indígena 26/09/14 Sagrado e corporeidade nas…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Didática Nome Tutor Presencial CELSO JOSE SCHULER Nome Professor EAD Jória Pessoa de Oliveira Silva Nome Aluno(a) MARCIA ADILEILA TRINDADE RA 337727 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4)

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CASA DO PROFESSOR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ATIVIDADE AVALIATIVA Por Eliane Leal do Nascimento CONCEIÇÃO DA FEIRA – BAHIA 2012 ELIANE LEAL DO NASCIMENTO ATIVIDADE AVALIATIVA Trabalho apresentado como requisito de Crédito na disciplina Neuropsicologia a Professora Cristina Argolo. CONCEIÇÃO DA FEIRA – BA 2012 Disfunções O conceito de disfunção está relacionado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO/1º SEMESTRE POLO DE AQUIDAUANA/MS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO AQUIDAUANA/MS JUNHO/2010 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO/1º SEMESTRE POLO DE AQUIDAUANA/MS ESTUDO DE CASO: ARQUIVO CASE SEBRAE Pesquisa apresentada como avaliação da Disciplina de Técnicas de Negociação,…

das séries que lhe cabem. Número de Pedagogos: quarenta e cinco (45) Função que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra): atuam na coordenação, supervisão, docência, secretaria, etc. Tempo de atuação nesta instituição: dois (2) anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição ________________ _______________________________________________________________ Secretário (a) (x) sim ( ) não Tempo de atuação nesta instituição: dois (2) anos Formação: Número de…

Paulo – EVESP. Como aluno do Ensino Médio Regular ou da Educação de Jovens e Adultos – EJA, da Rede Estadual de Ensino, você está participando de uma iniciativa inovadora, que objetiva estimular a sua comunicação oral e escrita no idioma. Para aproveitar bem tudo o que foi planejado para a sua aprendizagem, o primeiro passo é conhecer como o curso está organizado, quais as normas e responsabilidades do aluno e como desenvolver as atividades propostas. Neste manual você encontra…