Educação Afro Brasileira E Africana

CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MEMORIA: FONTES DE PESQUISA PARA AS CULTURAS E HISTORIAS AFRO E AFROBRASILEIRA. Hildete Santos Pita Costa Bibliotecária do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – UNEB Pesquisadora do NGEALC- Núcleo de Estudos Africanos e Afro-brasileiros em Línguas e Culturas E-mail: hyldete@gmail.com Se a história é a reconstrução incompleta do que “não é mais”, a memória é um fenômeno sempre atual, enraizado num gesto, num perfume, num som. (Profa.…

Nei Lopes Resumo Nei Lopes é um nome de peso no que diz respeito à cultura brasileira, mesmo que não esteja sob os holofotes da mídia. Suas músicas, seus textos, sua contribuição para nossa cultura de modo geral, enfatiza a discriminação racial, as mazelas do povo africano e afro brasileiro, mas principalmente mostra que a riqueza cultural e étnica de nosso país é algo que tem de ser enfatizado e mostrado ao povo com clareza. Através de seus dicionários, Nei mostra o que muitas…

importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a literatura infantil e descrevemos uma experiência de ensino com duas obras com temática africana e afrodescendente onde houve…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA - LICENCIATURA Aluna: SONY ELIZETE SILVA DE DEUS RA: 1708165827 Introdução Este trabalho descreve sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira e a Educação e Diversidade, mais precisamente sobre os principais aspectos abordados nos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA/CEAD – POLO DE TANGARÁ DA SERRA - MT Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira Desafio profissional apresentado como requisito para avaliação das disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira, do 1º semestre do Curso Superior de pedagogia licenciatura EAD da Universidade Anhanguera/UNIDERP, turma N10, sob a orientação da Professora

CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO NOVO HORIZONTE DO SUL 1º BIMESTRE SIMONE DE JESUS PEREIRA RA 2807892659 DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD LAÍS OSSUNA …

Licenciatura - Pedagogia DESAFIO PROFISSIONAL – Educação e Diversidade/Estrutura e Organização da Educação Brasileira ITATIBA 15 de Abril de 2015 Introdução O presente trabalho traz os principais pontos acerca das determinações legais relacionadas ao respeito a diversidade humana e ao pluralismo cultural e alguns modelos a serem praticados no projeto pedagógico curricular das escolas. Analisaremos a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), o…

Educação e Cultura Étnico-Racial Brasileira Questões do livro “EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS” A GEOGRAFIA AFRICANA: DIVERSIDADE REGIONAL E CORRENTES MIGRATÓRIAS Marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 1 ( ) A humanidade, em sua diversidade, teve uma origem comum, essa diversidade espalhou-se por sucessivas correntes migratórias por longos decursos de anos a partir co continente africano. (Pág.25; linha 2) 2 ( ) Foi realizado no continente africano pesquisas

arissamiguel6,CULTURA AFRO-BRASILEIRA Denomina-se cultura afro-brasileira o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasilcolônia até a atualidade. A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pelosescravos negros na época do tráfico transatlântico de escravos. No Brasil a cultura africana sofreu também ainfluência das culturas europeia (principalmente portuguesa) e indígena, de…

FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA GOIÂNIA 2013 Jordana Ferreira de Paula Moura Valéria de Sousa Camargo HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA Trabalho apresentado à disciplina de Estrutura do Curso de Pedagogia da Faculdade Padrão, sob orientação do Profº. Leandra Negretto…