Educação A Distância Moodle

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – CESUMAR DEPARTAMENTO DE PÓS – GRADUAÇÃO PÓS – GRADUAÇÃO EM NOME DO CURSO JONAS ROSSATO MOODLE COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O ENSINO MÉDIO PRESENCIAL NO COLÉGIO ESTADUAL SÃO JOSÉ – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MARINGÁ 2013 JONAS ROSSATO MOODLE COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O ENSINO MÉDIO PRESENCIAL NO COLÉGIO ESTADUAL SÃO JOSÉ – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário de…

APOIO À DISCIPLINAS PRESENCIAIS E CURSOS À DISTÂNCIA Belo Horizonte, MG 2014 Paula Gabriela Soares Silva AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DO USO DE PLATARFORMAS VIRTUAIS COMO APOIO À DISCIPLINAS PRESENCIAIS E CURSOS À DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Docência e Gestão no Ensino Superior da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para conclusão da disciplina Tecnologia, Educação e Sociabilidade.…

Técnico em Informática DISCIPLINA: Introdução a EaD – Fundamentos e PráticasCARGA HORÁRIA:30 h/a PROFESSORES REGENTES: COORDENADOR: Tutor à Distância: Tutor Presencial: Aluno: PROVA – RECUPERAÇÃO 1. Em um país como o Brasil, onde os níveis de escolaridade são desiguais, a Educação a Distância – EaD – mostra-se como valioso meio de diminuir as distâncias geográficas e propiciar transformações sociais e econômicas através do crescimento do nível de escolaridade da população.…

UNIDADE 01 Políticas públicas para o ensino superior à distância e a legislação educacional vigente. Aspectos essenciais para implementação de cursos superiores na modalidade à distância no Brasil, destacando na legislação educacional os documentos que propiciaram a legalidade dos diplomas expedidos pelas instituições de ensino superior. O sistema Educação a Distância tem abrangido muitos lugares, dando assim oportunidade a muitos estarem cursando um ensino de terceiro grau. De…

Plataforma Moodle/CEDERJ e seus recursos utilizados no ensino a distância A plataforma Moodle, baseada em software livre, é utilizada no ensino a distância e foi desenvolvida pelo australiano Martin Dougiamas, em 1999. O ensino a distância vem sendo cada vez mais presente na atualidade e é uma inovação pedagógica que foi regulamentada pela legislação brasileira através da Lei de Diretrizes e Bases da Educação -Lei 9.394/96, art. 80. Apesar de polêmica, essa nova modalidade de ensino funciona

1 O USO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS E A VISÃO DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA A RESPEITO DE EaD: UMA ATIVIDADE NO MOODLE Cabo Frio, 05/2009 Renata C. Nunes Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Cabo Frio, rcnufmg@yahoo.com.br Categoria: F - Pesquisa e Avaliação Setor Educational: 3 - Educação Universitária Natureza do Trabalho: A - Relatório de Pesquisa Classe: 1 - Investigação Científica 2 Resumo A busca de estratégias de ensino que trabalhem a…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI PRO-REITORIA DE ENSINO - PROEN DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA - DIEAD Manual do Aluno - EaD do IFPI 2 Caro Aluno, Este Manual tem por objetivo apresentar a Estrutura da Rede e-Tec (Rede de Educação Tecnológica), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí – IFPI, e orientá-lo sobre sua metodologia de ensino semipresencial (EaD) e sobre a utilização do…

AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 Disciplina: INFORMÁTICA Coordenador (a): Soraya Ramagem Tutor(a) presencial: Henrique Barbosa de Souza Junior Aluno (a):Norma Machado Vidal Coelho Matr: 15112080313 Polo: Resende Data: 07/03/2015 Flexibilidade na comunicação O ser humano sempre sentiu a necessidade de se comunicar e aprimorar seu conhecimento. A Educação à Distância da forma que a conhecemos hoje, foi ganhando…

Fabrício Ricardo Lazilha – CESUMAR – fabricio@ead.cesumar.br Viviane Marques Goi – CESUMAR – viviane.goi@ead.cesumar.br Educação Universitária Tecnologia Educacional Relatório de Pesquisa Investigação Científica Resumo O presente artigo tem por objetivo apresentar a utilização das ferramen tas do ambiente virtual de aprendizagem pelos acadêmicos na educação a distância do Centro Universitário de Maringá (CESUMAR). O trabalho foi desenvolvido através de referencial teórico…

Moodle: Ferramenta colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em…