Educação A Distância E Formação Docente Libâneo

Anápolis 2014 Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação à Distância; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Seminário Interdisciplinar I; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Orientador: Prof: Mellina Klaus; Bernadete Strang; Márcia Bastos; Edilaine Vagula; Juliana

conteúdos, os objetivos que devem ser alcançados, as finalidades da educação com o meio social que está caracterizada, o estímulo que o professor deve proporcionar dentro do ambiente escolar visando proporcionar um ensino crítico, sendo que a palavra didática é a “arte de ensinar”, devendo desenvolver a capacidade dos professores em formação para que os mesmos analisem de forma clara a realidade do ensino. Palavras-chave: Finalidades da Educação. Processo de ensino. Didática. Aprendizagem.

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

A REFLEXÃO NA PRÁTICA DOCENTE Alexandra Barbosa Oliveira1 Andresa Salvador2 Elen Karla Trés3 Maria das Graças Santana Fernandes4 RESUMO Diante as transformações ocorridas no mundo contemporâneo, a formação do professor reflexivo, como alternativa às dificuldades decorrentes da formação inicial e continuada, começa a aparecer nas práticas profissionais. Sendo assim, o trabalho objetiva analisar o processo reflexivo dos professores acerca de suas práticas pedagógicas, observando os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” São Carlos - SP 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do…

de Lima 422179 RELATÓRIO: ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Tutor a distância: JoecimaraMiquelino Alves Petry Desafio de aprendizagem ATPS da DisciplinaEstrutura e Organização da Educação Brasileirado Curso de Pedagogia 1º Semestre. Professor: Djalma Silveira São Sebastião, DF, 2013. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ao ler o Plano de Ensino da disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira, elaborado pelo Prof. Djalma Silveira da Silva, nos…

Introdução: a pedagogia e pedagogos Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por consequência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e formais, é ampliada a produção e disseminação de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades,…

todos os educadores brilhantes que fazem a educação acontecer RESUMO A abordagem dessa temática é muito ampla, por entender que há diversidade das relações humanas no mundo do trabalho vai além da técnica. Portanto é necessária uma profunda reflexão dos comportamentos envolvidos. A minha intenção é refletir a ação supervisora junto à atuação do docente frente a toda essa mudança no cenário mundial do trabalho, entendendo que o docente como formador, deve manter a…

planejamento e da avaliação no ensino à distância. Temos no cenário nacional, um importante documento que nos direciona na educação e trás metas a serem cumpridas em prol da qualidade no ensino que é o Plano Nacional de Educação, aprovado pela lei nº 10.172/2001. Nele são traçadas ações para o ensino em todos os níveis para serem cumpridas até o ano 2020. No que tange a Educação à Distância (EAD), há que se destacar a preocupação no Plano Nacional de Educação com o reconhecimento da…

LIBÂNEO, José Carlos. Uma escola para novos tempos. IN: Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: MF Livros, 2008. pp.45-62. (Fichamento e Resenha) Fichamento Citação LIBÂNO, José Carlos. Uma escola para novos tempos. IN: Organização e gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: MF Livros, 2008. pp. 45-62. Capítulo II “As instituições escolares vêm sendo pressionadas a repensar seu papel diante das transformações que caracterizam o acelerado processo de integração e…