Educação A Distancia Tic Conhecimento

UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CAXIAS – MA 2013 ANTONIA MARIA DA CUNHA COSTA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Projeto de pesquisa apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, Centro de Estudos Superiores de…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Tutor: Renata Brandini Lima Aluno: Maurício Coelho de Moura - Gravataí/RS Atividade: Texto 4 - O uso da internet no processo de aprendizagem Data: 25/06/2011. Relate aqui o resultado da atividade de laboratório realizada de acordo com as orientações do tutor. Para auxiliar na compreensão sobre o tema central deste trabalho, é fundamental destacar o que…

Você deve ler o texto “Integração das TIC na educação” de Maria Luiza Belloni e depois responder as perguntas que são apresentadas. As respostas devem ser baseadas no próprio texto. 1) A autora aponta em deslocamento no eixo da discussão sobre a educação à distância. Que deslocamento é esse? R.) Segundo a autora existe um deslocamento no eixo sobre a educação a distância, pois se deixa de lado a distância física entre o sujeito aprendente e o sistema ensinante, dando ênfase nas…

que estão sendo utilizadas como suporte as aulas presenciais, para os cursos tradicionais, e também qual o papel do professor que irá atuar em cursos á distância. Parece-nos, que na maioria dos casos, trata-se do mesmo profissional, que acaba participando nas várias modalidades de ensino, em cursos presenciais, semi presenciais e totalmente a distância. Este novo Professor da nova geração de alunos estaria preparado para desempenhar funções tão diferentes? No mundo moderno, os jovens da…

ISSN 1982 - 0283 Tecnologias digitais na educação Ano XIX boletim 19 - Novembro-Dezembro/2009 Secretaria de Educação a Distância Ministério da Educação Sumário Tecnologias digiTais na educação Aos professores e professoras................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Apresentação da série Tecnologias digitais na educação.......................................... 5 Mary Grace Martins Texto 1 –…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA José Eriberto Severiano AS TICs NA ESCOLA: AS POSSIBILIDADES DAS TICs NO ENSINO E APRENDIZAGEM NATAL - RN 2011 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY CURSO: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA ARTIGO, TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA TICs José Eriberto Severiano

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEAD – UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE EXTENSÃO: APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS GUIA DIDÁTICO DO PROFESSOR CURSISTA Prezado(a) Professor(a) Cursista, Este Guia Didático permitirá a você compreender melhor o funcionamento do Curso de Extensão Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais, que visa à qualificação profissional de Professores e Coordenadores Pedagógicos da Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia. O Guia está…

agrícolas, o homem pôde se fixar, trabalhando a terra, podendo explorá-la melhor. Muito mais tarde, também a escrita, o telégrafo e a imprensa puderam dar nova ênfase ao processo de comunicação entre os homens, vencendo inclusive o obstáculo da distância. A máquina fotográfica, o cinema, o rádio e o televisor tiveram papéis fundamentais na história da comunicação e da veiculação de informação na sociedade. No caso específico da TV, Alves, apud Carlos (2005, p. 136), ressalta que A…

Tendências e evolução › Tendências e evolução A TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) aplicada à educação, inclusive na formação, treinamento e reciclagem de empreendedores, deve ser capaz de garantir a professores e alunos as ferramentas necessárias para melhorar a qualidade do conhecimento. No começo, era a lousa e o giz, material didático a serviço de um educador cujo trabalho, salvo alguma atividade mais criativa, limitava-se a repetir conceitos, fórmulas, esquemas e…

Parte I O impacto das TIC sobre a educação e a psicologia da educação A primeira parte deste livro, formada por três capítulos, articula-se em torno dos fatores históricos, socioeconômicos, tecnológicos, psico e socioevolutivos que influenciaram no acelerado desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na última década e que, por sua vez, foram influenciados por estes. O Capítulo 1 defende a ideia de que as TIC fazem parte de um novo paradigma tecnológico que…