Tecnologia na educacao

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Disciplina: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Tutor: Renata Brandini Lima

Aluno: Maurício Coelho de Moura - Gravataí/RS

Atividade: Texto 4 - O uso da internet no processo de aprendizagem

Data: 25/06/2011.

Relate aqui o resultado da atividade de laboratório realizada de acordo com as orientações do tutor.

Para auxiliar na compreensão sobre o tema central deste trabalho, é fundamental destacar o que entende-se por novas linguagens comunicacionais e tecnológicas (TICs). A área de novas linguagens comunicacionais e tecnológicas é composta pelos diversos recursos tecnológicos e midiáticos que compõem as TICs que representam todas as ferramentas tecnológicas tradicionais que podem e/ou são utilizadas na educação como o quadro, o giz, retroprojetor, vídeo, livros, manuais, jogos didáticos até as novas TICs formadas pela informática (que abrange todo tipo de computador e periféricos), também as teleconferências, as videoconferências e a mídia impressa, o rádio, a televisão e o telefone. Diante do contexto de transformações, que influenciaram todos os campos do conhecimento humano, seja na educação, cultura, política, economia, entre outros, as escolas têm buscado se adaptar as diferentes situações, através da reforma curricular que atingiu todos os níveis de ensino. O desenvolvimento e o avanço tecnológico, bem como o aparecimento de modernos meios de telecomunicações estão reconfigurando as atuais formas de espaço e tempo, levando-nos a constantes e rápidas transformações nas formas de representação sobre nós mesmos, sobre as formas de trabalho e sobre a maneira como se concebem e constroem as qualificações. Estas mudanças, por sua vez, interferem e modificam o modo como se processa e as formas como se desenvolvem as pesquisas em todas as áreas do conhecimento. Para os discentes percebe-se que estes já estão mais do que adaptados as novas tecnologias e inclusive têm