Educaçao Integral Monografia

Departamento de Educação DATA: 30/01/2012 FUNDAMENTOS DA MATEMÁTICA ISAAC NEWTON Biografia e contributos matemáticos Recensão crítica de uma monografia sobre Newton e o Cálculo Trabalho elaborado por: Marta Oliveira Educação Básica ÍNDICE Introdução………………………………………………………………………………………………..3 Nota biográfica de Isaac Newton……………………………………………………………...4 Contribuições de Newton na matemática…………………………………………………7…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX COORDENAÇÃO DE XXXXXXXXXXXXX CURSO DE XXXXXXXXXXXXXXX NOME COMPLETO DO ALUNO TEMA DA MONOGRAFIA: caso tenha subtítulo colocar em minúsculo Cidade Ano NOME COMPLETO DO ALUNO TEMA DA MONOGRAFIA: caso tenha subtítulo colocar em minúsculo Monografia apresentada ao Curso de Graduação XXXXX da Faculdade XXXXXX para obtenção do grau de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – EAD _CEDERJ “A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Débora Fontes Barbosa de Oliveira Paracambi SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................3 INTRODUÇÃO...........................................................................................4 OBJETIVOS............................

Graduação em Educação Infantil PROJETO DE MONOGRAFIA OS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO MUSICAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Nome do aluno: José Renato Antunes Curso: Educação Infantil Turma:P 308.13 Cidade: Estância Turística de Piraju Data da Aula: 14-09-2013 ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2013 1 TÍTULO: Os benefícios da educação musical para a educação infantil. 2 TEMA: Analisar e comparar informações sobre os reais benefícios que a educação musical oferece para a…

IMPORTÂNCIA DO RESGATE DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR RIO DE JANEIRO 2012 CLEIDE COSTA SOARES FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO RESGATE DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá – FIJ como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar.

1 INTRODUÇÃO De acordo com Aranha compreende-se que o um dos marcos da educação no Brasil, foi o movimento denominado Escola Nova, ocorrido na primeira metade do século XX. Este movimento incentivava a adoção de uma educação integral, que pudesse formar o aluno de forma global (intelectual, moral, física), pedia-se por uma educação ativa, prática, na qual seriam adotados trabalhos manuais e exercícios de autonomia. Essa visão ampliada da prática educacional trouxe transformações…

1-Tema: Orientação, função Educação física 2- Delimitação do tema: A função da orientação escolar na perspectiva da educação física 3- Problema da pesquisa: Qual a função da orientação escolar na disciplina de educação física? 4-Justificativa: Justifica-se o presente tema devido a pretensão de conhecer a função da orientação escolar no desenvolvimento do processo de ensino da educação física, segundo a visão de uma professora de Educação Física, pois as ações da orientação escolar

INTRODUÇAO Nós falaremos sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostraremos que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendemos demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade de as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO O Trabalho de Conclusão de Curso é componente curricular obrigatório, enriquecedor e implementador do perfil do formando. É concebido para propiciar ao aluno a oportunidade de realizar um exercício pedagógico concentrado, realizado em momento mais próximo do final do Curso de Educação Física Bacharelado, por meio do qual o é instado a exibir as competências e habilidades obtidas ao longo de sua formação. Nesse…

GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 482, DE 28 DE MAIO DE 2012 Dispõe sobre o desenvolvimento de ações de educação continuada no âmbito do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. O MINISTRO DE ESTADO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO, no uso da atribuição que lhe é conferida pelo inciso II do parágrafo único do art. 87 da Constituição, tendo em vista o disposto na Lei nº 11.907, de 2 de fevereiro de 2009, na Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 5.707,…