Educaçao Infantil No Ambiente Escolar

SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO TELMA CRISTINA PICHIOLI DE CARVALHO Arquitetura escolar inclusiva: construindo espaços para educação infantil São Carlos 2008 TELMA CRISTINA PICHIOLI DE CARVALHO Arquitetura escolar inclusiva: construindo espaços para educação infantil Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ANA PAULA FERREIRA BELIZÁRIO - RA: 8765112010 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Diversidade” e “Estrutura e e Organização Brasileira”, “Educação da sob Educação orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz BAURU / UNIDADE NORTE 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof.ª Tutora a Distância: Miriam Mity Nishimoto Prof.ª Tutora Presencial Wilma Nery Lima Eliane Nogueira da Silva - RA 341113 Flávia Rangel de O. Ferreira - RA 342537 Jorge Henrique Ribeiro Apolinário - RA 335074 Márcia Rodrigues da Silva - RA 338488 Macaé/ RJ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA …

REVISTA CONTEÚDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 18079539 127 O JOGAR E O BRINCAR EM UM CONTEXTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Nara Fernanda de Campos RESUMO Considerando os jogos e as brincadeiras infantis como uma ferramenta ideal ao aprendizado, podemos dizer que por meio deles a criança constrói seu mundo, sua personalidade e a sua sociedade imaginária. O ato de brincar e de jogar auxilia a criança no que diz respeito ao seu…

POLÍTICA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DE LOURDES MILHOMEM FERNANDES Araguatins, 20 de Novembro de 2013 ALEX PEREIRA DE SOUSA PEDRO CORTÊS FERNANDO SÉRGIO SIQUEIRA LOURENÇO JUÇARA KELLY COELHO SOBRINHO GALVÃO LAYNE ALVES DOS SANTOS CHAVES ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DE LOURDES MILHOMEM FERNANDES Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina Política e Legislação da Educação

O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CARPES, Shana Francesca Nascimento1; GARCÊS, Solange Beatriz Billig2; FELIX, Rosane Rodrigues3 RESUMO: Este trabalho teve por objetivo investigar o uso das mídias na Educação Infantil e suas contribuições no processo de construção da cidadania, oportunizando as crianças situações práticas, que as possibilitem refletir sobre as questões ambientais referentes ao planeta e o ambiente em que…

MOSTRA DE ESTÁGIO 18 REFERÊNCIAS 20 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa expor a experiência na escola, a vivência no ambiente escolar, a sala de aula, como acontece o processo de interação professor e aluno. E fazer constatações criteriosas que proporcionam para a futura profissão noções de como se dá o ensino-aprendizagem na Educação Infantil, os primeiros anos da Educação Básica, onde a prática pedagógica deve favorecer a construção do conhecimento de crianças de 0 a 6 anos,…

ALUNAS : ADRIANE ANDRESSA DRIELLI IRACEMA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR LARANJEIRAS DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE

mudanças e os conflitos são elementos presentes nesse contexto. Nesse sentido, além das estruturas e da função da família e da escola, consideraremos também as transformações que estão ocorrendo na sociedade moderna agentes plausíveis no processo de educação. Para a abordagem do tema foi realizada uma pesquisa bibliográfica para ganhar embasamento teórico relacionado a conceitos, como: família, escola e aprendizagem, entendendo como a interação desses personagens implica no processo…

ADRIANA MARIA SOUSA FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de Pedagogia Avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado realizado pela aluna Adriana Maria Sousa na Escola Municipal de Educação Infantil Helena Lisboa de Matos foi realizado na área da Educação Infantil no período de 02/03/2015 a 06/04/2015. Parecer do gestor da escola: Considero satisfatório o cumprimento do estágio supervisionado que o(a) estagiário(a) Adriana Maria Sousa realizou em nossa…