Educaçao Infantil Negrine

Sumário 1- Introdução 2- Referencial Teórico 2.1- Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil 3- Considerações finais 4- Referências 1INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o papel mediador da interdisciplinaridade e o lúdico nas ações que caracterizam o trabalho docente, procuramos investigar as revelações

O LÚDICO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR Quando referimos a educação, sabemos são muitos os desafios a serem enfrentados para que esta área possa ser considerada como geradora dos avanços científicos. Ao compará-la com outros setores (medicina, engenharia, informática), onde as inovações aparecem com freqüência, percebemos que nos últimos 50 anos pouco aconteceu, e os avanços ocorridos não chegaram a reverter o processo como um todo. Kami (1991) refere que a grande maioria das instituições…

interdisciplinar INDIVIDUAL A importância dos Jogos na Educação Infantil Goiânia 2014 JOSEMÁRIA SANTOS BISPO RAMOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A importância dos Jogos na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Arte e Música; Ensino de Matemática na Educação Infantil; Ensino de Natureza e Sociedade;…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A Educação Infantil é muito importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual

O papel do professor no processo da educação infantil No processo da educação infantil o papel do professor é de suma importância, pois é ele quem cria os espaços, disponibilidades materiais, participa das brincadeiras, ou seja, faz a mediação da construção do conhecimento. A desvalorização do movimento natural e espontâneo da criança em favor do conhecimento estruturado e formalizado ignora as dimensões educativas da brincadeira e do jogo como forma rica e poderosa de…

mundo atual. Portanto, construir um espaço, meios e tempo para que os educandos se alfabetizem através de atividades que lhes propiciem diferentes maneiras de alcançar o aprendizado da leitura e escrita é um compromisso, considerando que em nome da educação formal as crianças são abarcadas cada vez mais cedo para atividades pouco criativas e inteligentes no espaço escolar, dificultando-lhes assim, o seu processo de alfabetização. Ao ponderar a necessidade de uma postura interdisciplinar…

exposto, verifica-se a importância da afetividade enquanto aspecto preponderante para uma prática educativa que venha contemplar uma aprendizagem permeada de conhecimento e socialização de experiências. Palavras-chave: Afetividade. Aprendizagem. Educação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................6 2…

origem da psicomotricidade,descobrimos em Philippe Tissié (1901)apud CAMUS(1986)o seguinte pensamento sobre A educação física :Por educação física não se deve entender apenas o exercício muscular do corpo, mas também e principalmente o treinamento dos centros psicomotores pelas associações múltiplas e repetidas entre movimento e pensamento e entre pensamento e movimento. Para NEGRINE(1995,p.32)Etimologicamente, a psicomotricidade tem sua origem no termo grego psyché, que significa…

Lúdico em Minha Cidade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e Pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação. Taguatinga 2013 Introdução Este trabalho tem como objetivo a apresentação dos resultados obtidos e conclusões decorrentes da pesquisa de campo,…

brinquedoteca em todo o pais. A ABRINQ ( Associação Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos), elaborou pesquisas que comprovou positivamente o desenvolvimento das crianças assistidas pelas brinquedotecas. ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA Negrine(1997), lembra as diferentes funções de uma brinquedoteca, destacando a função pedagógica: oferecer bons brinquedos e de qualidade: a função social: promover o acesso a todas as crianças sem discriminação: a função comunitária:…