Educaçao Infantil Infancia E Ludicidade

RESUMO LUDICIDADE NA SALA DE AULA A presente monografia pretende elucidar as principais características e a importância do ludicidade na sala de aula. Apresenta um estudo sobre o lúdico na matemática bem como na aula de ciências. Evidencia-se a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e as características do jogo e suas possibilidades pedagógicas. Reflete-se sobre os aspectos subjetivos: percepção e experiência e por fim, apresenta as concepções da infância e a…

DELIMITAÇÃO DO TEMA O valor do lúdico na educação infantil. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Porque o brincar é importante na educação infantil? 3 JUSTIFICATIVA O presente projeto, tem como objetivo refletir sobre à importância do lúdico na aprendizagem e desenvolvimento das crianças na educação infantil, para isso, torna-se necessário uma pesquisa bibliográfica, com autores sobre o tema. O brincar é a atividade mais importante que da identidade à infância. No momento do…

PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do ensino da literatura Infanto – Juvenil (Profª. Isis Tavares). Ludicidade (Profa. Maria Cristina Trois Dorneles Rau). Educação Infantil – Fundamentos (Profa.Simone Manosso Cartaxo). Educação Infantil – Metodologias/Procedimentos (Profa. Marilia Marques Mira). Pesquisa e Prática Profissional – Educação…

de três anos na perspectiva dos professores da Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Filemon Gomes em Nova Olinda – To. Marinete Barbosa da Silva Nova Olinda – To. 2014. MARINETE BARBOSA DA SILVA OLIVEIRA Projeto de Intervenção Tema: A contribuição do Lúdico e Jogos no desenvolvimento de crianças de três anos na perspectiva dos professores da Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Filemon Gomes em Nova Olinda – To. Trabalho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II A Importância da Brinquedoteca na Prática Pedagógica. ADRIANA DO CARMO VALENÇA CRISTIANE BATISTA DA SILVA TATIANE RAMOS DOS SANTOS TERESA G. DÁVILA GURBANOV JORLANDIA PEREIRA DA SILVA ARIANE BARROS RA: 6902422126 RA: 7368563711 RA: 1146368691 RA:8346774410 RA:6580325384 RA:1108345822 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para…

......................................................................6 4 -CONCLUSÃO 7 5-REFERÊNCIAS 8 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se do processo cuidar-educar na educação infantil. Interessei-me pelo tema já no instante que comecei estudar as matérias deste semestre e através de minha compreensão, constatei que a prática do cuidar é considerada mais relevante do que a prática do educar. O trabalho com as

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente Trabalho vem mostrando a concepção de infância desde a antiguidade, como ela foi se constituindo até os dias de hoje, como as crianças eram vistas e como são vistas hoje. Mostra a indissociabilidade entre o cuidar, educar e brincar, como eles são importante na vida da criança, ajuda a criança

UERJ Maria Isabel Educação infantil e brincadeira. Uma relação necessária. Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pedagogia do Centro de Educação e Humanidades da Universidade do estado do Rio de Janeiro. Orientadora: Lígia Leão de Aquino. Rio de Janeiro 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas as crianças que reinventaram a infância. A todas as crianças que tiveram o seu direito de ser criança roubado, mas que ainda sim,…

iNTRODUÇÃO Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas

O Brincar na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico Fabiane Das Neves Fantacholi* Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se…