Educaçao E Diversidade No Espaço Escolar

prática pedagógica deve ser percebida em duas perspectivas: micro (contexto próprio da escola) e macro (articulando-se com a sociedade mais ampla). A gestão de uma instituição escolar, enquanto um processo que exige continuamente a tomada de decisão concretiza-se nas diferentes ações que se desenvolvem no contexto escolar, especialmente aqueles relacionados á organização do trabalho pedagógico, entre ele: planejamento, avaliação da aprendizagem e construção coletiva do projeto…

DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES INICIAIS A diversidade sexual é uma temática que possui uma complexidade significativa e que vem causando constantes discussões em diferentes âmbitos sociais, principalmente no escolar. A escola, como possui um espaço que acolhe alunos de diferentes classes sociais, etnias, religião, deve considerar o fato de que a diversidade sexual é também um fator que está cada vez mais presente nos dias atuais e que é um aspecto que necessita ser…

Estágio Curricular Obrigatório – Gestão Escolar 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutora Eletrônica: Salete Regina Lugle Tutora de Sala: Carla Demski Maravilha 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO:ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO:GESTÃO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO..................05 2,2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO –…

Gomes, Nilma Lino. Indagações sobre currículo: diversidade e currículo; organização do documento Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Apresentação Esta Cartilha realizada pelo Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental- DPE, vinculado à Secretaria de Educação Básica – SEB, deste Ministério da Educação – MEC, tem como objetivo principal acompanhar o debate…

Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão

Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão

CENTRO DE ESTUDOS AFRO-ORIENTAIS (CEAO/UFBA) Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras CONSTRUIR AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ESPAÇO ESCOLAR ELABORADORA: VALDECI FONSECA SILVA Orientadora: Profª Mestra Rosana Falcão Lessa Projeto Pedagógico de caráter conclusivo do Curso de Formação para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, apresentado como requisito parcial ao CEAO- Centro de Estudos Afro-Orientais, órgão suplementar da…

Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão

Patricia Zaltron dos Santos Patricia Land O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Diversidade: Relações Étnico Racial 2013 Lidia Carmelina Pedroso da Cruz Marciane Breunig Patricia Zaltron dos Santos Patricia Land O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Diversidade: Relações Étnico Racial Trabalho apresentado ao Curso de…

PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnicos raciais. Orientador, Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis;…