Ficha de leitura-machado de assis

Multiculturialismo e educação À primeira vista, o conceito de multicuturialismo alarga o espaço da democracia e instaura a tolerância multirracial onde antes havia intolerância, preconceito e discriminação. A autora do texto a seguir, porém, chama a atenção para certas contradições inerentes ao conceito. Características do multiculturialismo: reconhecimento da filiação de cada a um grupo cultural; destaque à herança cultural de cada grupo, para que os demais possam apreciá-la e respeitá-la; afirmação da equivalência dos vários grupos étnico-culturais de uma dada sociedade; postulação do direito dos grupos sociais manterem sua singularidade cultural; enaltecimento da diversidade. Nos Estados Unidos, o multiculturialismo tomou vulto nos últimos dez anos, em resposta às atitudes racistas e xenófobas contra os imigrantes latinos pela população branca. Na Europa, o problema da diversidade étnico-cultural é mais antigo e complexo.As migrações de países da África e da Ásia ocorridas nas décadas de 1970 e 1980, motivadas por conflitos étnicos, guerras, fenômenos sociais e físicos (fome, seca), criaram a categoria dos “refugiados”. Tornou-se necessário então que a educação formal desse respostas aos problemas gerados pela convivência de culturas diversas no mesmo espaço social. Nesse sentido, foram desenvolvidas várias iniciativas de tolerância cultural e enaltecimento da diversidade.Mas o que significa tolerar alguém, ou tolerar outra cultura? A educação antirracista, ideário

Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Orientador: Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. 00Trabalho de Pedagogia apresentado à…

inclusão Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves. Rio Verde 2014 SUMÁRIO 1…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JANAINA APARECIDA TEZOTTO produção textual interdisciplinar indiviual EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Londrina 2011 JANAINA APARECIDA TEZOTTO produção textual interdisciplinar indiviual EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS …

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Barriviera Tutor(a) de sala:Maria de Fàtima de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRICILA BRESQUI SANTOS A QUESTÃO DAS DIVERSIDADES CULTURAIS NO BRASIL Ibaiti 2012 PRICILA BRESQUI SANTOS a QUESTÃO DAS DIVESIDADES CULTURAIS NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas :…

respeito e por segundo o que é mais importante ter educação. Respeitar as diferenças, cultivar o amor e semear o carinho e trilhar a sabedoria e trazer a felicidade no meio coletivo para poder compartilhar momentos bons e ruins. O aluno consegue êxito em sala de aula , somente quando se coloca em seu lugar e consegue respeitar seu professor e seus colegas fazendo o máximo para passar de ano e mudar o mundo com sua sabedoria e vontade de vencer. Concluindo, a diversidade não é…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 1 periodo nome do autor: DIVERSIDADES Culturais, Lingüísticas, Históricas; nome do autor: divesidades Culturais,Lingüísticas,Históricas; Trabalho de diversidades. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial…

ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas EDUCAÇÃO E DIVESIDADE PEDAGOGIA: 1° SEMESTRE Guarulhos, Novembro de 2011. Segundo Desafio Educação e diversidade Etapa 1: Aula-Tema: Gênero e desempenho escolar. Passo 1: Quando falamos em relação de gênero na educação, quase sempre dois assuntos são evocados de imediato: questões ligadas à sexualidade e a constatação de que a grande maioria dos professores de educação básica no Brasil são mulheres, numa proporção que aumenta…

análise do ambiente educativo, apresenta-se um texto teórico e reflexivo que almeja levar até os leitores informações de como é a realidade e o desenvolvimento do projeto político pedagógico de uma escola. Como universo de observação foi escolhido uma escola da rede estadual de ensino localizada na zona leste da cidade de Montes Claros que oferece a educação básica dos anos iniciais do ensino fundamental até o ensino médio. Ainda oferece cursos profissionalizantes e atende um número de…