Pedagogia

Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade DESAFIO O presente desafio constitui-se na elaboração de uma apresentação em PowerPoint, ETAPA 1 Esta etapa é importante para que você (re) conheça e reflita sobre a diversidade (raça,gênero, social, entre outras) como um direito de todo e qualquer indivíduo. Passo 1 (Individual) Pesquisar, em livros, jornais, revistas e sites, a respeito do tema “Direitos Humanos e Pluralidade Cultural”. Sites sugeridos para pesquisa  Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em: <http://unicrio.org.br/img/DeclU_D_HumanosVersoInternet.pdf>.  Declaração das Nações Unidas Sobre os Direitos dos Povos Indígenas. Disponível em: <http://unicrio.org.br/docs/declaracao_direitos_povos_indigenas.pdf>.  Guia de Orientação das Nações Unidas no Brasil para Denúncias de Discriminação Étnicoracial. Disponível em: <http://www.onu.org.br/img/2012/03/guia-onubrasil-paradenuncias-de-discriminacao-etnico-racial.pdf>. Passo 2 (Equipe) Discutir, a partir da pesquisa realizada, as várias formas de abordar as diferenças culturais,apontando também a importância de ações efetivas que contribuam para a sua realização e preservação. Pedagogia - 1ª Série - Educação e Diversidade Suselei Affonso Adriana A. Beltramelli de Souza Pág. 4 de 4 Passo 3 (Equipe) Realizar uma síntese, de no máximo 2.500 caracteres, sobre os apontamentos evidenciados na discussão. Essa mesma síntese deverá ser exposta em um dos…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um método de ensino- conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ARAGUAÍNA 11/04/2013 MARIA IRYS DOS SANTOS RA:439557 MARIA SILVANIR DE ARAÚJO RA:438224 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação e Diversidade”, sob orientação do…

ATPS – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE IDENTIFICAÇÃO PESSOAL             Nome:.................RA: Nome:.................RA: Nome:.................RA: Nome: ................RA: Nome:.................RA: Nome:.................RA: Turma: Polo: Disciplina: Curso: Tutor Presencial: Tutor a distância: DESAFIO   Elaborar uma apresentação em PowerPoint, com vistas à sua possível utilização em ambientes de ensino-aprendizagem (escolas públicas…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAS 1ª Série Educação e Diversidade A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

A DIVERSIDADE PRESENTE NO COTIDIANO ESCOLAR. Afinal o que é multiculturalismo e qual sua importância no Ensino? Multiculturalismo ( ou pluralismo cultural ) é um termo que descreve a existência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine, porém separadas geograficamente e até convivialmente no que se convencionou chamar de “Mosaico Cultural”. O Canadá e a Austrália são exemplos de Multiculturalismo. Pluralidade…

Educação e Diversidade Anhanguera Educacional Pedagogia 1º semestre Cristiane Lima – RA :416158 Daniela Fogaça - RA: 424434 Izabela C R de Oliveira – RA: 417779 Veruska Ferreira Alves – RA: 432593 Prof. EAD : Ma.Ana Maria Bittar Crivari Santo Antonio de Posse 19/04/2013 Sumário Capa ....................................................... Slide1 Sumário ..................................................slide 2 Síntese ....................................................slide 3 A…

Dimensão cultural da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Cultura, humanização, educação. Slide 2 2 Dimensão cultural da Educação Conceituar Cultura em seu sentido amplo e restrito. Entender o ato de educar; Explicitar os conceitos de alienação e de ideologia; Refletir sobre a “educação para a cidadania” como contraideologia. Slide 3 3 TEMAS PRINCIPAIS Cultura e humanização; Cultura e socialização; Educação e Cultura; Alienação e ideologia; Educação e cidadania. Disponível em:…