Educaçao Ambiental E Universidade

Metodologias de Educação Ambiental Seria gratificante se os professores conseguissem promover a EA nas escolas sem dificuldade e obtendo ótimos resultados. Entretanto, as questões ambientais são trabalhadas de forma mecânica, somente com a transmissão de conteúdos, que muitas das vezes são reprodução dos livros didáticos. Temos consciência de que nas escolas brasileiras, o livro didático geralmente é e em alguns casos, a única fonte de informações para professores estudantes. O problema

Fabiana Lopes Sparemberger Pós-Doutora em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Doutora em Direito pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Mestre em Direito pela UFPR. Graduada em Direito pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Professora do Mestrado em Política Social da Universidade Católica de Pelotas – UCPEL. Professora Adjunta no Curso de Graduação em Direito da Universidade Federal do Rio Grande/FURG – RS. End.…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE CURSO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROJETO DE PESQUISA MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO SÃO JOSÉ DO DIVINO -PI FEVEREIRO -2008 MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO TEMA: Educação Ambiental: uma escolha simples e criativa para o desenvolvimento sustentável PROBLEMA: O Tema Transversal Meio Ambiente está…

Educação Ambiental: uma prática interdisciplinar. Autora: Maria do Rosário KNECHTEL. Doutora em Sociologia da Educação, Professora do Curso de Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento-UFPR, responsável pela disciplina de Educação Ambiental. Sem a reconstrução da racionalidade social atual, dos seus conhecimentos, valores e atitudes, a reversão das tendências dos problemas socioambientais se faz impossível. Precisando de uma tomada de consciência mais contundente sobre os…

CIÊNCIAS DA TERRA ISSN 1519-5228 Volume 1 - Número 2 - 2001 A educação ambiental nos currículos: dificuldades e desafios [1] Edson Gomes Travassos [2] RESUMO Este trabalho teve como objetivo de estudo a percepção de professores e de alunos do Ensino Médio de duas escolas da rede particular de ensino em Belo Horizonte, em relação a Educação Ambiental. Todas as atividades envolvidas tiveram ligação com o tema "educação para o meio ambiente". A metodologia utilizada foi a…

Universidade Estadual do Ceará Universidade Aberta do Brasil Pedro Henrique Mesquita Braga A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCANDO OS JOVENS PARA A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS. Itapipoca CE 2012 Pedro Henrique Mesquita Braga A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCANDO OS JOVENS PARA A UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da…

A3P UFSC IMPLANTAÇÃO DA A3P NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADORIA DE GESTÃO AMBIENTAL CGA – Gabinete do Reitor Prof. Érico Porto Filho UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA GABINETE DO REITOR COORDENADORIA DE GESTÃO AMBIENTAL - A Gestão Ambiental na Universidade Federal de Santa Catarina UFSC foi criada em maio de 1996, com a criação da Coordenadoria de Gestão Ambiental. - Os objetivos da CGA são: evitar e minimizar agressões à natureza, usando…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Tecnologia em gestão ambiental MARCIO DANIEL POTTRATZ EDUCAÇÃO AMBIENTAL Como ferramenta pedagogica de ensino Gramado 2012 MARCIO DANIEL POTTRATZ EDUCAÇÃO AMBIENTAL Como ferramenta pedagogica de ensino Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Atividades Interdisciplinares: Portfólio Individual. Prof. Jamile Ruthes Bernardes Leliana…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POLO ITAPETININGA PROJETO AMBIENTAL ESCOLAR COMUNITÁRIO LIXO ELETRÔNICO VERSUS APELO CONSUMISTA DIADEMA 2014

Grupo de Pesquisa: Ambiente-Educação (GAE) Coordenadora: Giselle Arteiro Nielsen Azevedo Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ Universidade Católica de Petrópolis - UCP O LUGAR DO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APO NA CRECHE PAULO NIEMEYER Hélide Steenhagen Blower PROARQ/FAU/UFRJ helide@multiplaarquitetura.com.br Giselle Arteiro N. Azevedo PROARQ/FAU/UFRJ gisellearteiro@globo.com Vera Maria R. de Vasconcellos Faculdade de Educação – UERJ vmrv@openlink.com.br…