Educacao Espartana O Ideal Homerico

círculo de poetas e, graças ao mecenato de Hiparco, continuaram a desfilar por Atenas as primeiras figura das letras, entre as quais temos que destacar Ibico de Régio, Anacreonte de Teos. Durante o seu reinado foi terminada a transcrição dos poemas homéricos. A situação politica externa oferecia um panorama claramente antitirânico. Se Hípias deparava com dificuldades em conservar o poder, era-lhe ainda mais difícil manter a política paterna, tendente ao prestígio de Atenas e os factos…

ao longo dos tempos. A presença dos mitos no cotidiano dos gregos era algo comum, como nos afirma Jaeger (2001, p. 67): O mito e as lendas heróicas constituem um tesouro inesgotável de exemplos e modelos da nação, que neles bebe o seu pensamento, ideais e normas para a vida. Uma prova da íntima conexão entre a epopéia e o mito é o fato de Homero usar exemplos míticos para todas as situações imagináveis da vida em que um homem pode estar na presença de outro para o aconselhar, advertir,…

Filosofia da Educação I Introdução à Filosofia. É possível definir a Filosofia? Você talvez esteja se perguntando: Como definir a filosofia? O Filósofo Alemão Edmund Husserl diz que ele sabe o que é filosofia, ao mesmo tempo que não sabe. Isto é, a explicitação do que é a filosofia já é uma questão filosófica. E adverte que apenas os pensadores pouco exigentes se contentam com definições plenas. A palavra Filosofia (philos-sophia) significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”.

adquirir os conhecimentos necessários, quando a prática é aprender a exercer os conhecimentos adquiridos. Temos enfim uma ligação de pontos invisíveis, que geram uma constante rotação entre leitura, aprendizagem e prática. Ao optar pela modalidade de educação a distância o aluno coloca-se ao centro deste processo triangular. Sendo ele capaz de visionar os pontos com perfeição. É no aluno que inicia-se o processo, a partir de suas escolhas, a partir da sua própria disciplina em…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação – Prof. Dr. Stefan Vasilev Krastanov e Prof. Ms. Rubens Arantes Corrêa. de vários Stefan Vasilev Krastanov é autor do livro Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. É professor adjunto de filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Além disso, é…

partes recorra ao uso da força da violência e das armas, para fazer valer seus interesses? Para a investigação desses questionamentos, optamos por analisar o papel desempenhado pelo Teatro no regime democrático ateniense e o cotejarmos com o modelo ideal seguido pelo Herói-grego, frente a doutrina adotada pelo SoldadoCidadão. Somente depois de cumprida essas tarefas, partimos à análise das ações que envolvem as relações entre Estados, pois acreditamos que os homens estabelecem as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – UFJF NEAD - Núcleo de Educação a Distância Gestão Pública Municipal Integrada SANDRO MORETE DA COSTA A EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL CONTEMPORÂNEA E SEUS GESTORES – PARADIGMAS DA SIMBIOSE DESSES ELEMENTOS E SUA ATUAÇÃO FRENTE A UMA SOCIEDADE MODERNA E GLOBALIZADA BARROSO-MG. 2010 SANDRO MORETE DA COSTA A EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL CONTEMPORÂNEA E SEUS GESTORES – PARADIGMAS DA SIMBIOSE DESSES…

Candido de Carvalho - direito civil - coronel e o lobisomem. 6. Monteiro Lobato História do direito: conjunto de normas, de coercibilidade. Ubi societas, ibi jus, ubi jus, ibi societas Aristóteles - o homem é um bicho político. Normas de boa educação, de moral, de etiqueta, religiosa. O que distingue o direito das outras normas é a sanção do direito é pré-determinada e organizada e tem uma validade transpessoal pelos diversos grupos sociais. O direito é marcado pela…

mas o passo mais sério foi dado na faculdade, naturalmente porque sou formado na área de estudos clássicos. Tenho, aliás, o gosto de partilhar a mesa com uma das pessoas que, precisamente, ajudaram-me a abrir os olhos para o deslumbramento do texto homérico: a doutora Maria do Céu Fialho, que, na cadeira de literatura grega, lecionava Homero no original. De resto, guardo bem presente na memória um trabalho que, na altura, apresentei sobre o Canto VI da “Odisseia”, que tem a ver com a…

errada é a de que todas as pessoas, caso tivessem as mesmas oportunidades, se desenvolveriam no sentido de se tornarem seres ideais; daí se concluiu, por mais uma verdadeira torção de raciocínio, que, ao nascerem, todas as pessoas seriam iguais. É notória a arrogante afirmação J. B. Watson, de que ele poderia fazer de qualquer recém-nascido que lhe fosse entregue, para educação “sob encomenda”, um violinista virtuoso, ou um matemático, ou um gênio das finanças. A falsa pressuposição na…