Educacao Espartana O Ideal Homerico

autónoma e tenha algo que se pode assemelhar a colónias. Os grandes palácios da época eram: -Tinintos -Tebas -Cnossos -Pilos -Micenas Levanta-se a hipótese de Atenas ter também um certo poder. Para estudar este período utilizam-se os poemas homéricos. O conceito de rei aparece como “anax” e o de aristocrata como “basileus” que passa a “Rei” em Grego. Funções: Lawageta, seria um indivíduo dono de uma grande propriedade, seria poderoso com um certo poder religioso. A propriedade…

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO I SUMÁRIO CAPÍTULO I - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 02 1. 1 - A Função da Filosofia 02 1. 2 - História da Educação 02 1. 3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO…

A Educação a Distância é uma metodologia desafiadora e necessita de muito empenho e organização por parte dos alunos, tutores e demais envolvidos neste processo. Discorra em uma lauda, quais as suas expectativas frente a este desafio, bem como, você se organizou para trabalhar esta metodologia. E como essa modalidade pode auxiliá-lo em sua carreira futura. Procurei EAD para obter uma facilidade no meu estudo e aprendizagem. Tenho uma expectativa muito grande em relação ao curso e…

Filosofia da Educação Sumário CAPÍTULO I………………………………………………………………………………. 03 Filosofia da Educação………………………………………………………………………. 03 CAPÍTULO II……………………………………………………………...………………. 20 Perspectivas Atuais………………………………………………………….……………… 20 CAPÍTULO III……………………………………………………………..……………… 31 Histórico da Ciência………………………………………………………...………………. 31 CAPÍTULO I FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A Função da Filosofia Uma das funções da filosofia é analisar os fundamentos da ciência. O próprio

compreendermos a Grécia Antiga faz-se necessário dividir a sua História nos quatro períodos tradicionais e analisar as suas principais características. Os quatro períodos com as suas respectivas características são os seguintes: PERÍODO PRÉ-HOMÉRICO ( XX a. C. – XII a. C.) Este período é caracterizado pela penetração de povos indo-europeus, que dominaram, conquistaram e se miscigenaram com os povos que já habitavam a península balcânica. Os povos, genericamente…

romana, todos estariam de acordo com a idéia de Aristóteles quànto a ser o homem um animal cuja finalidade consiste em viver, como cidadão, uma vida associativa numa cidade-Estado e com a crença de que no Estado imperam as leis, não os homens. Tão belo ideal excluía, entretanto, as mulheres, os escravos e os estrangeiros domiciliados e não impediu longas e sangrentas lutas, em função das quais a natureza da cidade-Estado antiga transformou-se mais de uma vez. Ciro Flamarion S. Cardoso,…

Colecção Autores Gregos e Latinos Série Ensaios Delfim Ferreira Leão José Ribeiro Ferreira Maria do Céu Fialho Cidadania e Paideia na Grécia Antiga Educação em Esparta e Atenas: dois métodos e dois paradigmas Delfim Ferreira Leão Universidade de Coimbra José Ribeiro Ferreira Universidade de Coimbra Maria do Céu Fialho Universidade de Coimbra Cidadania e Paideia na Grécia Antiga 3 José Ribeiro Ferreira Todos os volumes desta série são sujeitos a…

RESUMO DE HISTÓRIA GERAL CIVILIZAÇÃO GREGA 1) Períodos - Período Pré-Homérico . início do povoamento da região - Período Homérico (séc. XV a VIII a.C.): . fixação de vários povos(infor- mações passadas por Homero na Ilíada e na Odisséia): aqueus, jônios, eólios, dórios, cretenses, micênicos. - Período Arcaico (séc. VIII a VI a.C.): . formaçao das póleis (cidades estados) - Período Clássico (séc. VI a IV a.C.): . apogeu - Período Helenístico (séc. IV a I a.C.):

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Maria Lúcia de Arruda Aranha Introdução: História e História da Educação • Antigas concepções de História : Fazer História é recontar os mitos, os acontecimentos sagrados que são reatualizados nos rituais pela imitação dos gestos dos deuses. • A partir do Sec. VI A.C. a filosofia surge na colônia grega de Jônia(atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, que rejeita a prevalência religiosa do mito e admite a pluralidade…

língua e adorarem os mesmos deuses, algumas cidades dedicavam-se ao militarismo enquanto outras se preocupavam com o intelecto, caracterizando a autonomia das Cidades-Estado. (c) Seu governo oscilar entre o militarismo ateniense e a democracia espartana. (d) O governo ter sido direto e não representativo. (e) Sua cultura ter se desenvolvido na Antiguidade. 3. (Unesp 2012) Aedo e adivinho têm em comum um mesmo dom de “vidência”, privilégio que tiveram de pagar pelo preço dos seus…