Educacao E Diversidade Michaliszyn

INTRODUÇÃO O presente trabalho propõe as principais ações desenvolvidas pelas modalidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Diversidade Cultural. A EJA atende os alunos que não foram contemplados na formação inicial e que se deparou com a necessidade de uma formação. A Diversidade na Educação nos levou a conhecer o caminho da compreensão da realidade existente nos grupos sociais e também a enxergamos os diferentes aspectos culturais trazidos pelos alunos. Em razão…

PROFISSIONAL-Diversidade Educativa CURITIBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIANE ALVES GUERREIRO DOS SANTOS RU: 840870 TURMA: 2012/08 MARCIA REGINA FERREIRA DA SILVA RU 826346 TURMA: 2012/08 MEIRY REGIANE GOES RU 828408 TURMA: 2012/08 RELATORIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL–Diversidade Educativa Relatório de Pesquisa e Prática – Produção de texto apresentado á UTA - Diversidade…

INTERNACIONAL DE CURITIBA M – RU: 650453 SI – RU: 655577 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO LEOPOLDO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA M– RU: 650453 S– RU: 655577 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA 4 2.1. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 5 2.2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 6 2.3. pesquisa e prática profissional - diversidade cultural 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 13 1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem tem como tema principal a Diversidade cultural: processo de construção social…

Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Educativa com base nos pressupostos teóricos da Educação Popular analisa as contribuições do processo educativo escolar, na perspectiva de alunos da Educação de Jovens e Adultos, para a emancipação político-cultural dos sujeitos plurais, que acessam esta modalidade de escolarização, sem que seja preciso se despir de saberes e valores culturais. A composição desse relatório de Pesquisa e Prática Profissional: Diversidade Educativa foi…

PAULA NASCIMENTO COUTO “Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. VILA VELHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TELMA KNAIP TELLES MÍRIAM CLÉRIA DA SILVA ANA PAULA NASCIMENTO COUTO “EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola”. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural,…

UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM – DIVERSIDADE CULTURAL PRODUÇÃO Trabalho apresentado às disciplinas da Unidade Temática de Aprendizagem – Diversidade Cultural do Curso de

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Buscando focar na compreensão de significados de uma educação multi e intercultural, os seus desafios ao tentar equacionar e decifrar essa difícil gramática da convivência entre os diferentes, respeitando suas particularidades sem perder a perspectiva da igualdade no sentido da salvaguarda da dignidade humana. Ou seja, a igualdade a ser diferente, sem, contudo,…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ------------------------------------------------- DIVERSIDADE EDUCATIVA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME: Francine Laura Valli Alves, . NOME: Larissa Martins , RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIVERSIDADE EDUCATIVA Indaiatuba 2011 Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................... 3 2. DESENVOLVIMENTO....................................................