Educacao Brasil Contemporaneo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Caroline Moraes Medina RA:2330432454 Simone Moraes De Aquino RA:2336445326 Silvana De Almeida Gonçalves RA:33405575 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História de Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância RODRIGO MEDEIROS. PIRATINI

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. A Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Moacyr Benedicto de Souza São José dos Campos Nome: Eveline Monteiro RA: 4300066003 Nome: Fabiana Gonçalves Pereira RA: 4300065995 Nome: Fabíola Cardoso Vieira de Souza RA: 3830718478 Nome: Jacqueline…

“Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo” De inicio, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. O trabalho…

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo A proposta fundamental deste trabalho é discutir o conceito de memória – na relação com o de história e de tempo, com o objetivo de abrir brechas alternativas para a pesquisa em ensino de história. Neste sentido, problematiza tendências acadêmicas contemporâneas presentes nesta área de pesquisa, as quais se fundamentam na racionalidade instrumental, e apresenta – a contrapelo destas tendências. Memória, História e Tempo:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORANEO Escola Municipal Profa Hely Mara da Silva Adinalva D. Silva RA 4928921520 Flavia G. Ribeiro RA 4351843638 Patrícia Ap R. Souza RA 4926922549 Paula S. Santos…

Aula-tema: Elaboração do registro “Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo” Introdução Quando nos foram proposto este tema de trabalho ficamos extremamente feliz com a oportunidade poder de descobrimos o quanto é importante uma instituição de ensino para a sociedade, no passar do tempo e como ela vai se adequando as novas necessidades que lhe são expostas. Pensando nestas questões fizemos uma análise, sobre quais os estabelecimentos em nossa cidade, que teria…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME: Maria José Silva Araújo RA: 4300064237 NOME: Carolina dos Santos Silva RA: 4910894444 NOME: Ana Carolina Barbosa Rosada RA: 6786396805 NOME: Karine Portilho Vieira RA: 1299130586 NOME: Amanda Ribeiro Daniel RA: 1299204668 TUTORA PRESENCIAL: Joice Cicilino …

produzindo uma cultura hierárquica que estabelece uma condição de silêncio aos sujeitos que integram o processo de Educação. Sua função, prioritariamente é preparar os alunos para que estes tenham as melhores pontuações em provas e concursos, para que a própria instituição também seja vista com respaldo pelo meio social. É preciso repensar essa lógica de Educação, reflexo da lógica de vida, difundida diariamente pelo capitalismo. No mundo capitalista, as pessoas…

“Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo” Em se tratando de Educação Brasileira, muitas são as interfaces que necessitam ser analisadas para que se fundamente uma discussão da educação contemporânea de nossa população. Parte-se, portando, do princípio de que a realidade atual sofre conseqüências do tempo histórico, permeado por interferências políticas, econômicas e sociais desse percurso. Uma breve retrospectiva histórica contribuirá para uma análise dos problemas…

VIOLÊNCIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UM OLHAR SOBRE O BRASIL CONTEMPORÂNEO A exposição intensiva às notícias de fatos ditos violentos,os quais cobrem um amplo espectro de situações diferentes, reforça na população em geral a ideia de que a violência anda solta no país e de que há pouco a fazer contra ela, dada a insuficiência e ineficácia das medidas tomadas pelos poderes públicos. A imprevisibilidade das ações violentas e a crescente consciência da impotência frente a elas estão gerando no