A educação em uma sociedade de massa

A educação em uma sociedade de massa onde não se valoriza o ser humano e nem sua cultura, mas só o que consome, essa poderia ser voltada para o humanismo resgatado pela escola, desta maneira permitindo o começo para a cidadania e o entendimento humano. Tendo o papel do professor como fundamental, na formação de uma sociedade mais crítica e reflexiva usando o ensino como instrumento de luta na transformação social com isso levando os alunos a uma consciência crítica que supere o senso comum, desta maneira o aluno terá mais condições de se proteger contra a opressão e caminhar para uma real democracia. Com a formação de professores mais comprometidos com a educação de qualidade, libertária e crítica, do que apenas educar através do conteúdo e disciplina uma educação menos punitiva e mais comunicativa que aproxima o professor e o aluno. Educar para formar cidadãos possuidores de direitos e deveres parte de uma sociedade. Os professores devem reorganizar novas maneiras de se estudar e ensinar, fazendo com que o aluno não complete o edifício do conhecimento como algo já pronto, mas sim ensinar-lhes a construir seu próprio edifício. O professor deve ensinar o aluno ou a criança a edificar seu próprio ponto de vista, o que não significa ensinar soluções, nem significa dar explicações sobre como e por que se chegou a uma determinada conclusão. Ensinar a construir o próprio ponto de vista, significa colaborar para que o aluno construa conceitos e aplique-os nas situações do cotidiano,

1. Introdução Em resumo aos relatos que se seguem, serão analisados os progressos que as tecnologias trouxeram ao cotidiano, e principalmente, a educação pedagógica no mundo todo. O grande marco histórico da evolução das tecnologias foi na década de 70, embora elas já venham sendo desenvolvidas desde a década de 40, onde teve início a Terceira Revolução Industrial. Nesse período destacam-se: Satélites de telecomunicações, robôs industriais, computador pessoal, microprocessadores, fax,…

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. DATA: 02/05/2012 A cultura de massa tende a homogeneizar os padrões estipulados por eles. É comum ver grupos de crianças e adolescentes vestidos da mesma forma, falando um linguajar peculiar, fazendo coisas completamente diferentes do que foi ensinado e do que é costume para a sociedade em que vivem. “Todos iguais, todos iguais, mas uns, mais iguais que os outros” -música, dos anos 80, onde o compositor Humberto Gessinger, foi extremamente…

ESTEVE, J. M. Mudanças sociais e função docente. In: NOVOA, Antonio (org.). Profissão professor. Portugal: Porto editora, 1995. Cap IV. P. 93- 123 I- Idéias do autor 1. Mudanças sociais e mudanças na educação: da educação da elite à educação de massas - O objetivo primordial deste artigo pode sintetizar-se em duas idéias fundamentais: a primeira é estudar a situação atual dos professores, situada num processo histórico em que as mudanças sociais transformaram profundamente o…

Textos Fundamentais História O que é educação liberal? Discurso proferido na 10ª Cerimônia Anual de Graduação do Programa Básico de Educação Liberal para Adultos, em 6 de junho de 1959 Por Leo Strauss Ensino Superior Unicamp publica nesta edição dois textos clássicos de Leo Strauss sobre educação liberal. Strauss nasceu na Alemanha em 1899 e obteve seu doutorado em 1921 da Universidade de Hamburgo, com a tese “Sobre o problema do conhecimento na doutrina filosófica de F.H. Jacobi”,…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAROLINA DE MELO ECHEVERRIA 086174-X ENGENHARIA CIVIL – HMC14 – Prof. José Gasparin e Palloma RELATÓRIO DE ENSAIOS DE AGREGADOS Relatório apresentado à de ensaio de disciplina Materiais para Construção Civil I, realizado no dia 25/08/2010, ministrada pelo Professor José Gasparin e Palloma, como requisito parcial de avaliação. SÀO PAULO 2010 1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E…

perspectiva demográfica podemos dizer que a urbanização acontece quando há o deslocamento em massa das populações rurais com destinos a agrupamentos urbanos. Outro conceito aplicado ao termo urbanização é a ação de dotar uma determinada área de infra-estrutura, ou seja, equipamentos e serviços destinados a garantir a qualidade de vida da população, como transportes, esgotos, saúde, educação, água, eletricidade, etc.urbanização pode ainda ser entendido como o crescimento físico de uma…

Gostei muito deste texto e gostaria de compartilhar. Vale a pena ler. CULTURA DE MASSA E ESCOLA: ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO COTIDIANO DAS PRÁTICAS ESCOLARES Rosa Maria Cardoso Dalla Costa Adélia Valeska de Castro David Lopes Andréia Cristhina Rufino Assumpção Lisandra Pgg Gomes Selma de Fátima Bonifácio UFPR Resumo: Este artigo faz uma análise da influência da cultura de massa no cotidiano escolar através de atividades propostas nos diferentes níveis de escolarização:…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Rua Manoel Bandeira, 460 – Veredas – Janaúba – MG - Brasil LABORATÓRIO DE FENÔMENOS MECÂNICOS Paulo Alliprandini Filho Sumário Prática 1: Medidas Físicas .................................................................................................................... 3 1 Objetivos…

Presidente da República Federativa do Brasil Ernesto Geisel Ministro da Educação e Cultura Ney Braga MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS LEI Nº 6.251/75 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS-PNED Departamento de Documentação e Divulgação Brasilia, DF- 1976 i ÍNDICE LEI N.° 6.251 DE 8 DE OUTUBRO DE 1975 1 - Lei nº 6.251 - de 8 de outubro de 1975............................... 2 - Anexo…