Educação

CURSO: LICENCIATURA EM BIBLIOTECONOMIA EDUCAÇÃO É um fenômeno social e universal. É uma exigência da vida social. É uma parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma dada sociedade. Não há sociedade sem prática educativa nem prática educativa sem sociedade. A educação é socialmente determinada ou seja, é determinada por fins e exigências sociais, políticas e ideológicas. É uma atividade humana necessária à toda existência e funcionamento de todas…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RESUMO A EDUCAÇÃO GREGA 1. Na Educação grega deu-se mais oportunidades para o desenvolvimento individual. Em consequencia dessa característica surge um novo conceito de educação, que hoje denominamos liberal. 2. Os ideais gregos: liberdade política e moral; desenvolvimento intelectual (Filosofia e Arte); racionalidade. 3. Os privilégios da personalidade eram limitados aos homens livres; 9/10 da população eram negados. Os ideais da…

UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE–UNINORTE FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO–FAB FACULDADE DO ACRE-FAC EDUCAÇÃO RIO BRANCO 2014 EMMIRLAY ALVES DA COSTA MAYARA SOUSA DA COSTA MARCELA C. DE OLIVEIRA FRANÇA VALDIR DA SILVA FRANÇA WILLIAN DA COSTA R. DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO Dissertação apresentada na disciplina de homem cultura e sociedade para obtenção parcial de nota no curso de Odontologia, 1 período com o professor especialista.

O QUE É EDUCAÇÃO Quando falamos de educação, devemos entender que não existe um modelo único de se educar, tão pouco que a escola seja a melhor maneira da prática do ensino e que nem o professor seja o único intermediário. A educação surge de diferentes formas, nas mais diversas culturas. Cada povo, cada sociedade, tem seu próprio modo de passar seus ensinamentos, não sendo apenas o ensino intelectual e moral, mas também das habilidades de trabalho. Portanto, todos têm ao menos o…

O livro trata de um tema relevante: A educação. Diz o autor no início de sua obra, que ninguém escapa mesmo da educação. Afirma que a educação está presente no dia a dia de cada pessoa ou grupo. Ela se manifesta de várias maneiras e em diversos locais ou momentos: em casa, na rua, no local de trabalho, na igreja. No entanto, essa pode ser diferente, dependendo do grupo a que ela se destina. Essa ideia de educação, pautada naquilo que eu (indivíduo único), ou um grupo acha…

assim, setores básicos como a educação e a saúde ficam de lado e, o “ego” de cada um dos políticos empossados pelo apoio popular torna-se protagonista de suas ações e, não o povo que o elegeu como representante. Desta forma, apenas com uma educação de qualidade o panorama atual poderá ser modificado pois, a população terá consciência de que cada integrante do governo em qualquer esfera, deve atuar em favor dos cidadãos brasileiros. No entanto, para que se tenha uma educação de…

três espécies de educação: material, humana e espiritual. A primeira trata do crescimento, do desenvolvimento do corpo por meio da alimentação, do repouso, e de todos os recursos materiais. Esse tipo de educação é comum ao animal e ao homem. A educação humana significa civilização, progresso; quer dizer governo, administração, obras de caridade, profissões, artes e ofícios. A educação divina é do Reino de Deus: consiste na aquisição de perfeições divinas – é a verdadeira educação, pois,…

AVALIAÇÃO- MÓDULO 1 - NOTURNO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Tangará da Serra 2006 NADIA LIA PAVAN ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO- MÓDULO 1 – NOTURNO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação Orientador:…

mundialização do capital e os interesses da classe dominante, em detrimento das políticas educacionais. Diante dessa constatação, há que se compreender as condições históricas que determinam a elaboração e a (não) implementação das políticas públicas para a educação brasileira. Este texto tem como objetivo refletir sobre as políticas públicas educacionais atuais tendo como foco o financiamento do ensino fundamental brasileiro na década de 1990. Para compreender essa questão,…

INTRODUÇÃO Compreende-se que a luta está mesmo no campo da educação, como via de formação de sujeitos e de efetivação de direitos. Nesse aspecto a escola é um espaço de atuação, que possibilita contemplar a comunidade escolar, pois se compreende professores, servidores, famílias, estudantes e a comunidade ao redor, procurando colocar em prática a execução da LDB/96. Nesse contexto o Estado deve atentar para o que a educação que aponta na efetivação do direito humano e social do sujeito, seja