Educação

Educação para Integração Segundo José Eustáquio Romão em 1993 ele acredita numa “Educação descentralizada” e esse projeto já está acontecendo na América Latina. O MEC já se propôs em formar e capacitar professores de espanhol para lecionar em sala de aula e incluindo geografia, história e literatura. Certamente, o processo de integração já pode ser concretizado com a eliminação das barreiras que dificultam a circulação e o intercambio de alunos e professores entre nossos povos. Na

A Educação não se desenvolve tão só pelo processo de transferência de conteúdos sistematizados ou estabelecidos. O que move a Educação é a simbiose, ou seja, uma ligação, articulada entre instruções, situações/problema, conversas, escutas e práticas reflexivas, respeitando as diferenças e a essência de nossas crianças, sempre focalizada no ato de aprender. Articulando deste modo poderemos expandir a cosmovisão Cristã. Neste sentido entendemos que articular conhecimentos sem o…

Curso de Educação Física A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E OU ATRASO NO DESENVOLVIMENTO NEURO PSICOMOTOR Leonardo Dias Fernandes Araguaína Junho/2011 LEONARDO DIAS FERNANDES A IMPORTÂNCIA DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E OU ATRASO NO DESENVOLVIMENTO NEURO PSICOMOTOR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para obtenção de Grau em Licenciatura Plena do curso de…

parte de cada um Nos últimos 13 anos, o gasto mínimo por aluno aumentou 2,5 vezes. Mas o total investido por União, estados e municípios não ultrapassa 250 reais mensais - um quarto do que gastam os países desenvolvidos Os investimentos em Educação cresceram significativamente nas últimas décadas. Entre 1998 e 2011, o valor mínimo por aluno no Ensino Fundamental aumentou duas vezes e meia - isso em números já corrigidos pela inflação do período. Apesar do avanço, a maioria dos…

Públicas e a Educação • Por meio das Políticas Públicas: • Regula-se o acesso de indivíduos e grupos aos poderes e direitos na Educação. • Regula-se os recursos emanados do Estado e direcionados à sociedade. • Devem ser conhecidas na área educacional. • Políticas Públicas regulatórias: • Consubstanciam-se em leis e decretos. • Na educação: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. • Matéria e forma de todo e qualquer plano, programa ou ações políticas da área da…

AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNÍCIPIO DE BRAÇO DO NORTE João Fabrício Guimara SOMARIVA1 Diego Itibere Cunha VASCONCELLOS2 Thuiane Vieira de JESUS3 RESUMO: A Educação Física foi e continua descaracterizada devido à sua bagagem histórica e aos diferentes papéis assumidos por ela na sociedade, sempre em nome de outras instituições. Ela ainda busca encontrar sua real função na sociedade para que sua legitimação se…

A EVOLUÇÃO DOS PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO: DO PENSAMENTO CIENTÍFICO TRADICIONAL A COMPLEXIDADE A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade The Evolution of the Paradigms in the Education: Of the Traditional Scientific Thought To the Complexity Marilda Aparecida Behrens1 Anadir Luiza Thomé Oliari2 Resumo 1 2 O artigo trata da investigação sobre os paradigmas da ciência que caracterizam o conhecimento e, por conseqüência,…

A educação está em todos os lugares e no ensino de todos os saberes. Assim não existe modelo de educação, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente. Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que ocorre, pois é a forma de reprodução dos saberes que compõem uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria. O ponto fraco da educação está nos seus agentes, pois, com consciência ou não,…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero a seis anos à Educação Apresentação Diretora de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Equipe da Coordenação Geral de Educação Infantil Celza Cristina Chaves de Souza Ideli Ricchiero Magda Patrícia Müller Lopes Neidimar Cardoso Neves Roseana Pereira…

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Rosa Maria da Silveira Professora-Elisangela Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia – Prática do Módulo V 25/06/12 RESUMO Através de pesquisa sobre esse tema, colocarei em pauta o tipo de conhecimento e a formação necessária para a atuação de professores na Educação Infantil. Irei verificar conceitos relativos ao cuidar e educar, especificando o seu desenvolvimento como aspecto fundamental norteador…