Educação Inclusiva Adaptações Curriculares

Educação Inclusiva: construindo uma sociedade para todos A Educação Inclusiva não é uma moda passageira. Ela é o resultado de muitas discussões, estudos teóricos e práticas que tiveram a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência e educadores, no Brasil e no mundo. Fruto também de um contexto histórico em que se resgata a Educação como lugar do exercício da cidadania e da garantia de direitos. Isto acontece quando se preconiza, por meio da Declaração…

Conhecimentos pedagógicos conhecimentos pedagógicos a) pré-escola; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) b) ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) c) ensino médio; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou…

sujeito de educação = atendimento qualificado.” Sumário: 1- Introdução. 2- Sobre a inclusão. 3- Contribuição da inclusão. 4- Propostas do SEESP. 5- Aprendizagem do deficiente mental e do deficiente físico. 6- Fatores que qualificariam o ensino dos alunos com deficiências. 7- A importância da Formação dos professores de alunos com necessidades especiais. 8- Conclusão. 9- Referência bibliográfica. 1- Introdução: Pesquisa realizada com 12 professores de educação…

LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Catharine Prata Seixas (Graduanda- PIBIC/UFS) Aline Grazielle Santos Soares Pereira (Graduanda- PIBIX/UFS) Resumo O presente estudo tem como objetivo destacar a relevância da literatura infantil para a aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita na educação inclusiva. As questões norteadoras deste estudo consistem nas inquietudes que cercam a temática, uma vez que trabalhar os gêneros literários na escola inclusiva requer adaptações e…

Fundamentos para educação especial Pagina 61 Atitudes para com a deficiência Em sala de aula 1. Leia, na pagina a seguir, o texto para discussão ¨O banco com atendimento especial¨. 2. Em grupos de quatro integrantes, discuta a proposta do Sr. Soares. 3. Cada grupo deve apreciar a proposta em termos positivos e negativos e depois encontrar para defender sua opinião, em face dos argumentos contrários. 4. Os grupos reconsideram os seus pontos de vista como resultado do exercício de defesa de

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROCESSO DE INCLUSÃO: ASPECTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA RESUMO As Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva vem sendo um tema bastante discutido no meio educacional. Apesar de tratarmos de um tema que iniciou suas discussões na década de 90, inclusão ainda remete a divergências de opiniões entre os educadores e organizações governamentais, para…

para a análise da proposta de uma educação inclusiva em termos reais. Assim, verificou-se, por meio da pesquisa bibliográfica realizada, que a inclusão, apesar das inúmeras discussões que vêm ocorrendo de forma lenta e desordenada. Verificou-se também que é necessário desenvolver, no coletivo das escolas, um trabalho que contemple as diferenças como elementos desencadeadores do processo efetivo de inclusão. Palavras-chave: inclusão – educação escolar – educação especial 1…

universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. Educação inclusiva requer que a escola reveja o seu papel social para garantir o processo de ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais das classes populares. b. A educação…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS Deficiência Auditiva Salvador 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE SURDOS INTRODUÇÃO: Educação especial e Inclusão são temas bastante atuais e corriqueiros nos dias de hoje. No entanto perceber a importância desses termos no que diz respeito aos seres humanos envolvidos, os quais, embora pareçam limitados por causa de alguma deficiência, são inteiramente capazes

classes comuns do ensino regular. Considerando as perspectivas atuais relativas a currículo e educação inclusiva, assinale a opção correta. a) As adaptações curriculares devem ser realizadas em três níveis: no projeto pedagógico (currículo escolar), relativas ao currículo da classe e individualizadas do currículo. b) O conceito de adaptação curricular pressupõe transformações de acessibilidade curricular, mas não modificações no planejamento pedagógico, visto que é preciso…