Educação Física Plano De Aula Deficiente Físico

transporte, à educação, à inserção social. Dos próprios interessados partem manifestações em busca dessa igualdade e de repúdio à discriminação que sofrem no seio da própria família e da sociedade. Nada mais justo e oportuno. E quem são esses deficientes? Por todas as formas possíveis de verificação, está comprovado que se trata de espíritos com todas as qualidades e defeitos daqueles dos indivíduos ditos normais, capazes das mais altas expressões intelectuais, e, até mesmo, físicas. De…

DISCENTE: MELISSA RIBEIRO DE OLIVEIRA SANTOS MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. R: A deficiência sempre foi marcada por forte rejeição, descriminação e preconceitos. Podemos identificar nas literaturas que, as crianças que nasciam com algum tipo de deficiência eram mortas, muitas vezes pelos próprios pais. Mas ao longo dos anos com o…

INTRODUÇÃO As escolas e as famílias estão realmente preparadas para garantir o desenvolvimento pleno e a escolarização das crianças com deficiência física? Neste Trabalho buscou-se ressaltar o que as escolas precisam para atender as crianças com deficiências da educação infantil de 0 a 5 anos. Tendo por objetivo defender que toda criança deficiente tem direito de freqüentar escola, garantir a acessibilidade no espaço escolar, levar em conta a necessidade de conscientização e…

histórico A história da pessoa com deficiência acompanha a história da humanidade, sendo moldada mediante aspectos sociais, a religião, os valores e as ideologias, dos diferentes padrões culturais nos contextos. Nas sociedades primitivas os deficientes eram mortos ou abandonados, sendo o infanticídio uma prática frequente, nesta época, perante esta realidade, visto que estas pessoas eram consideradas impuras e/ou possuidoras de espíritos malignos. Por este facto eram consideradas…

com necessidades especiais. O direito à diferença tem o sentido do reconhecimento da diversidade humana e do respeito às necessidades específicas. No entanto,num país tão desigual como o Brasil, os direitos relacionados à igualdade (como à saúde, à educação, ao trabalho, à habitação) são extremamente urgentes para que se possam manifestar e fazer respeitar as identidades singulares, na conquista de uma sociedade inclusiva. O Direito a Igualdade . A proteção ao grupo de pessoas…

A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO FRANCISCA MARIA VERAS SANTO ANTÔNIO DO DESCOBERTO - GO 2013 FRANCISCA MARIA VERAS A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIENTE AUDITIVO Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Albert Einstein - FALBE como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC I. Orientador(a): Prof(a). Maria Eliana Lagares

Grade Tutor de Sala: Maria Aparecida Pires de Oliveira Mogi das Cruzes 2011 Dedico este trabalho a toda minha família, em especial aos meus filhos, pois, através deles posso ter esperanças de mudanças para o futuro por meio da educação; a todas as crianças, jovens e adultos portadores de necessidades especiais, as quais estão escondidas no meio da sociedade e precisam desabrochar no seio da mesma e a todas as pessoas que trabalharam e trabalham contra meu…

Educação Inclusiva Coordenação Katia Siqueira de Freitas Equipe de elaboração: Cáritas Vanucci Batista Santos Diana Maria P. Cardoso Jussiara Xavier Pinheiro Mara Schwingel Equipe de revisão: Katia Siqueira de Freitas Regina Maria de Sousa Fernandes Regiane Lima Nascimento 18 Sumário Apresentação do módulo Objetivo do módulo Estrutura do módulo Fundamentação teórica Vivência Pedagógica 1: Deficiência Visual Abertura/sensibilização Estudo de Caso Fundamentação teórica Atividade em…

ReferenciasBibliograficas 4 INTRODUÇÃO 5 1 - A evolução histórica da educação no Brasil 6 2- A Educação . 12 3- Escola e Contexto Social. 15 4- A Deficiência 20 5- Inclusão. 24 6- A Proposta da Política Educacional Brasileira. 27 7- Declaração de Salamanca 30 8- Integração de crianças com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 32 9- Os Parâmetros Curriculares Nacionais 36 10 – Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola…

O DEFICIENTE FÍSICO “(...) tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida em que eles se desigualam “. Rui Barbosa Vivemos num dos maiores Países! O terceiro em extensão territorial. É um País rico, detentor do maior ecossistema, destacando-se em todo o cenário mundial por suas matas, flora e fauna, além das riquezas minerais que o classifica entre os de maiores economias do planeta. Somos hoje a terceira maior democracia do mundo. É um País sem guerras, sem vulcões,